解不等式組：
x+2≥1
2(x+3)-3＞3x
．
考點(diǎn)：解一元一次不等式組
專題：
分析：首先解每個(gè)不等式，兩個(gè)不等式的公共部分就是不等式組的解集．
解答：解：
x+2≥1…①
2(x+3)-3＞3…②
，
解①得：x≥-1，
解②得：x＜3．
則不等式組的解集是：-1≤x＜3．
點(diǎn)評：本題考查的是一元一次不等式組的解，解此類題目常常要結(jié)合數(shù)軸來判斷．還可以觀察不等式的解，若x＞較小的數(shù)、＜較大的數(shù)，那么解集為x介于兩數(shù)之間．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果m滿足式子2m+3為非負(fù)數(shù)，那么m的取值范圍是（　�。�
A、≤-
2
3
B、≥-
2
3
C、≥-
3
2
D、≥
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解居民用水情況，在某小區(qū)隨機(jī)抽查了10戶家庭的月用水量，結(jié)果如下表：則關(guān)于這10戶家庭的月用水量，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
 月用水量（m2）  5  6  7
 戶數(shù)  2  6  2
A、方差是4B、平均數(shù)是6
C、眾數(shù)是6D、極差是2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方形紙片ABCD中，AB=3，BC=9，將長方形紙片折疊，使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合，折痕為EF，求：
（1）AE的長；
（2）折痕EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寧啟鐵路泰州火車站有某公司待運(yùn)的甲種貨物1580噸，乙種貨物1050噸，現(xiàn)計(jì)劃用50節(jié)A、B兩種型號的車廂將這批貨物運(yùn)至北京．已知A、B兩種型號的車廂每節(jié)配載甲、乙兩種貨物的裝載能力和每節(jié)車廂的運(yùn)費(fèi)見如表
A型（單位：節(jié)） B型（單位：節(jié)）
甲（單位：噸） 35 25
乙（單位：噸） 15 35
運(yùn)費(fèi)（單位：萬元/節(jié)） 0.5 0.8
（1）按此要求安排A、B兩種貨廂的節(jié)數(shù)，共有幾種方案？
（2）哪種方案的運(yùn)費(fèi)最少，最少運(yùn)費(fèi)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列各數(shù)的立方根：
（1）
27
216
；               
（2）-10-6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，線段AB的中點(diǎn)為M，C點(diǎn)將線段MB分成MC：CB=1：3的兩段，若AC=10，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各式分解因式
（1）2a2+2a+
1
2
（2）（x+1）（x+2）+
1
4

（3）x2（x-y）+（y-x）
（4）（x2+2x）2+2（x2+2x）+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校部分住校生放學(xué)后到學(xué)校開水房打水，每人接水2升，他們先同時(shí)打開兩個(gè)放水龍頭，后來因故障關(guān)閉一個(gè)放水龍頭，假設(shè)前后兩人接水間隔時(shí)間忽略不計(jì)，且不發(fā)生潑灑，鍋爐內(nèi)的余水量m（升）與接水時(shí)間t（分）的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示，請結(jié)合圖象，回答下列問題：
（1）請直接寫出m與t之間的函數(shù)關(guān)系式：
 
．
（2）前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘？
（3）小敏說“今天我們寢室的8位同學(xué)去開水房連續(xù)接完水恰好用了3分鐘．”你說可能嗎？請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案