【題目】以下給出的幾何體：球、正方體、圓柱、圓錐中，主視圖是矩形，俯視圖是圓形的是_____．

【答案】圓柱．

【解析】

根據(jù)三視圖的基本知識，分析各個幾何體的三視圖然后可解答．

解：俯視圖是圓的有球、圓柱、圓錐，

主視圖是矩形的有正方體、圓柱，

故答案為：圓柱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知（x+1）（x﹣2）=x2+mx+n，則m+n=________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】給出四個事件：①連續(xù)2次拋擲1枚質(zhì)地均勻的硬幣，2次都出現(xiàn)“正面朝上”；②發(fā)射一顆炮彈，命中目標(biāo)；③在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水在1℃時結(jié)冰；④一個實心鐵塊丟入水中，鐵塊浮起，其中隨機事件有_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)某年級為了選拔參加“全國漢字聽寫大賽”重慶賽區(qū)比賽的隊員，特在年級舉行全體學(xué)生的“漢字聽寫”比賽，首輪每位學(xué)生聽寫漢字39個．現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生的聽寫結(jié)果，繪制成如下的圖表．

根據(jù)以上信息完成下列問題：

（1）統(tǒng)計表中的=　　　　　　， =　　　　　　，并補全條形統(tǒng)計圖；

（2）第二輪比賽過后，為了更有針對性地應(yīng)對本次大賽，該年級決定從沒有擔(dān)任班主任的3名語文教師（其中1名男教師2名女教師）中隨機抽取兩名教師對勝出的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)．請用樹狀圖或列表法求出抽取的兩名教師恰好都是女教師的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：
將1到 n+1 （ n≥1 ，且 n 為正整數(shù)）一共 n+1 個連續(xù)正整數(shù)按從小到大的順序排成一排，每相鄰的兩個數(shù)之間放置一個方格.
（1）一共需要放置個方格；
（2）如果第一個方格填入加號“+”，第二個方格填入減號“-”，第三個方格填入加號“+”，第四個方格填入減號“-”，…，按此規(guī)律輪流將加、減號從左向右依次填入方格中，問最后一個方格應(yīng)填入什么符號？
（3）按照（2）中的方法我們用加、減號將1到 n+1 一共 n+1 個連續(xù)正整數(shù)連接成一個算式，問這個算式的值等于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個暗箱里放有a個除顏色外都完全相同的紅、白、藍(lán)三種球，其中紅球有4個，白球有10個，每次將球攪拌均勻后，任意摸出一個球記下顏色再放回暗箱．通過大量重復(fù)摸球?qū)嶒灪蟀l(fā)現(xiàn)，摸到紅球的頻率穩(wěn)定在20%．
（1）試求出a的值；
（2）從中任意摸出一個球，下列事件：①該球是紅球；②該球是白球；③該球是藍(lán)球．試估計這三個事件發(fā)生的可能性的大小，并將三個事件按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列（用序號表示事件）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】□ABCD，試添加一個條件：______________，使得□ABCD為菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知(a2+b2)(a2+b2+3)=18，則a2+b2的值為____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用兩種方法證明“三角形的外角和等于360°”．

如圖，∠BAE、∠CBF、∠ACD是△ABC的三個外角．

求證∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°．

證法1：∵ ，∴∠BAE+∠1+∠CBF+∠2+∠ACD+∠3=180°×3=540°

∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣（∠1+∠2+∠3）．

∵ ，∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣180°=360°．

請把證法1補充完整，并用不同的方法完成證法2．

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同步練習(xí)冊答案