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計算
(1)(3.14-π)0-32+|-4|+(
1
2
-1;
(2)(x+y-z)(x-y+z);
(3)先化簡,再求值5(3a2-2ab2)-4(-ab2+3a2);其中a=-2,b=3.
考點:整式的混合運算,整式的混合運算—化簡求值,零指數冪,負整數指數冪
專題:
分析:(1)先求出每一部分的值,再代入求出即可;
(2)根據平方差公式展開,再根據完全平方公式求出即可;
(3)先算乘法,再合并同類項,最后代入求出即可.
解答:解:(1)原式=1-9+4+2
=-2;

(2)原式=x2-(y-z)2
=x2-(y2-2yz+z2
=x2-y2+2xy-z2;

(3)5(3a2-2ab2)-4(-ab2+3a2
=15a2-10ab2+4ab2-12a2
=3a2-6ab2,
當a=-2,b=3時,原式=3×(-2)2-6×(-2)×32=120.
點評:本題考查了零指數冪,負整數指數冪,整式的混合運算和求值的應用,主要考查學生的計算能力,題目比較好,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

下列各式中,屬于最簡二次根式的是( 。
A、
15
B、3x
y
x
C、
5a2b
D、
27

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科目:初中數學 來源: 題型:

在正方形網格中,每個小正方形的邊長都為1個單位長度,△ABC的三個頂點的位置如圖,現將△ABC平移后得△EDF,使點B的對應點為點D,點A對應點為點E.
(1)畫出△EDF;
(2)線段BD與AE有何關系?
(3)連接CD、BD,則四邊形ABDC的面積為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖是某通道的側面示意圖,已知AB∥CD∥EF,AM∥BC∥DE,AB=CD=EF,∠AMF=90°,∠BAM=30°,AB=6m.
(1)求FM的長;
(2)連接AF,若sin∠FAM=
1
3
,求AM的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,點A、B、C、O都是格點.
(1)將△ABC向左平移6個單位得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1
(2)將△ABC繞點O按逆時針方向旋轉180°得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2

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科目:初中數學 來源: 題型:

國慶節(jié)期間,小明、小亮等同學隨家人一同到泰山游玩,已知成人票80元一張,學生票按成人票5折優(yōu)惠,團體票10人(含10人)以上按成人票8折優(yōu)惠.下面是購買門票時,小明與他爸爸的對話.
爸爸:成人票每張80元,學生票5折優(yōu)惠,我們共12人,需要800元.
小明:爸爸,我有一種最省錢的買票方式.
問題:
(1)小明他們一共去了幾個成年人?幾個學生?
(2)請你寫出小明最省錢的買票方式,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中;
(1)作∠C的角平分線CE交AB于E(保留痕跡,不寫作法),過點E分別作AC、BC的垂線EM、EN,垂足分別為M、N;
(2)若EN=2,AC=4,求△ACE的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

解不等式組
4y-2<3(y+1)    (1)
-y-1
5
y+1
2
        ( 2)

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科目:初中數學 來源: 題型:

正比例函數圖象過點(1,-5),則函數解析式為
 

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