4.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,下面四個(gè)結(jié)論:①DA平分∠EDF;②EB=FC;③AD上的點(diǎn)到B、C兩點(diǎn)的距離相等;④到AE、AF距離相等的點(diǎn),到DE、DF的距離也相等,其中正確的結(jié)論有①②③④.(填序號(hào))

分析 根據(jù)角平分線性質(zhì)和垂直得出DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,∠BED=∠CFD=90°,證Rt△AED≌Rt△AFD,根據(jù)全等得出AE=AF,∠EDA=∠FDA,根據(jù)角平分線的性質(zhì)求出AD上的點(diǎn)到B、C兩點(diǎn)的距離相等,AD上的點(diǎn)到AE、AF距離相等,即可得出答案.

解答 解:∵AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,∠BED=∠CFD=90°,
在Rt△AED和Rt△AFD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AD}\\{DE=DF}\end{array}\right.$,
∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),
∴AE=AF,∠EDA=∠FDA,∴①正確;
∵AB=AC,AE=AF,
∴BE=CF,∴②正確;
∵在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線,
∴AD⊥BC,BD=CD,
∴AD上的點(diǎn)到B、C兩點(diǎn)的距離相等,∴③正確;
∵AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴AD上的點(diǎn)到AE、AF距離相等,
∵∠EDA=∠FDA,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴AD上的點(diǎn)到DE、DF距離相等,∴④正確;
故答案為:①②③④.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,角平分線性質(zhì)的應(yīng)用,能正確運(yùn)用定理進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.若點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)滿足2xy=x2+y2,則稱(chēng)點(diǎn)P為“和諧點(diǎn)”.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)“和諧點(diǎn)”的坐標(biāo)(0,0).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.81算術(shù)平方根是9;$\sqrt{16}$的平方根是±2;-64的立方根是-4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.三角形的內(nèi)角和為180°,外角和為360°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.0沒(méi)有相反數(shù).×.  (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,它是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖,若此正方體的相對(duì)面上的數(shù)互為相反數(shù),則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.a=-2014B.b=-2013C.c=-2015D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比∠A:∠B:∠C=2:3:5,則∠B=54°,∠C=90°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,將△ABC折疊,使頂點(diǎn)B落在線段AC上的點(diǎn)D處,折痕為EF,如果△DEF為等腰三角形,則BE的長(zhǎng)為4-2$\sqrt{2}$或1或2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)|1-$\sqrt{2}$|-(-$\frac{1}{2}$)-2-2cos45°+($\sqrt{3}$-1)0+$\root{3}{8}$
(2)化簡(jiǎn)${x^2}•({\frac{x+3}{{{x^2}-x}}-\frac{4}{x-1}})$(其中x=-2$\sqrt{6}$)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案