茂名課改實(shí)驗(yàn)區(qū) 根據(jù)圖3-1-2中對(duì)話內(nèi)容列出方程.

圖3-1-2


解：設(shè)一本筆記本需x元，則一枝鋼筆需(6-x)元，依題意，得x+4(6-x)=18.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


×(+1)=　　　　　　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知4am－3b5與3a2b2n+3的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式，則m和n的值分別是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


怎樣檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是方程的解？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)中，甲處有146名戰(zhàn)士，乙處有78名戰(zhàn)士，現(xiàn)又從別處調(diào)來(lái)160名戰(zhàn)士支援甲、乙兩處.如果要使甲處的人數(shù)是乙處人數(shù)的3倍，問(wèn)應(yīng)往甲處調(diào)多少名戰(zhàn)士，你能列出方程嗎?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某區(qū)中學(xué)生足球賽共賽8輪（即每隊(duì)均需參賽8場(chǎng)），勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分.在這次足球聯(lián)賽中，猛虎隊(duì)踢平的場(chǎng)數(shù)是所負(fù)場(chǎng)數(shù)的2倍，共得17分，該隊(duì)共勝多少場(chǎng)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸，若在市場(chǎng)直接銷(xiāo)售鮮奶，每噸可獲取利潤(rùn)500元；制成酸奶銷(xiāo)售，每噸可獲利1 200元；制成奶片銷(xiāo)售，每噸可獲利2 000元，該加工廠的生產(chǎn)能力是：如制成酸奶，每天可加工3噸，制成奶片，每天可加工1噸，受條件限制兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行，受氣溫影響牛奶必須在4天內(nèi)銷(xiāo)售或加工完畢，為此，該加工場(chǎng)設(shè)計(jì)了兩種生產(chǎn)、銷(xiāo)售方案：

方案一：盡可能地制成奶片，其余直接銷(xiāo)售鮮牛奶.

方案二：一部分制成奶片，其余全部加工成酸奶，并保證在四天內(nèi)完成.

分別計(jì)算兩種方案的利潤(rùn)，你認(rèn)為哪種方案利潤(rùn)高？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成和圖4-1-10所示的拼接圖形(實(shí)線部分)，經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子(添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用陰影表示).

圖4-1-10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2002年我國(guó)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)世界級(jí)大氣田，儲(chǔ)量達(dá)6000億立方米，6000億立方米用科學(xué)記數(shù)法表示為（  ）

    A．6×102億立方米     B．6×103億立方米

    C．6×104億立方米     D．0.6×104億立方米

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同步練習(xí)冊(cè)答案