【題目】如圖,E、F是正方形ABCD的邊AD上的兩個動點,滿足AE=DF.連接CF交BD于G,連接BE交AG于H.已知正方形ABCD的邊長為4cm,解決下列問題:
(1)求證:BE⊥AG;
(2)求線段DH的長度的最小值.
【答案】(1)見解析;(2)2-2..
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AB=AD=CD,∠BAD=∠CDA,∠ADG=∠CDG,然后利用“邊角邊”證明△ABE和△DCF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠1=∠2,利用“邊角邊”證明△ADG和△CDG全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠2=∠3,從而得到∠1=∠3,然后求出∠AHB=90°,再根據(jù)垂直的定義證明即可;
(2)根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,取AB的中點O,連接OH、OD,然后求出OH=AB=2,利用勾股定理列式求出OD,然后根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知當O、D、H三點共線時,DH的長度最。
(1)證明:在正方形ABCD中,AB=AD=CD,∠BAD=∠CDA,∠ADG=∠CDG,
在△ABE和△DCF中,
,
∴△ABE≌△DCF(SAS),
∴∠1=∠2,
在△ADG和△CDG中,
,
∴△ADG≌△CDG(SAS),
∴∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∵∠BAH+∠3=∠BAD=90°,
∴∠1+∠BAH=90°,
∴∠AHB=180°-90°=90°,
∴BE⊥AG;
(2)解:如圖,取AB的中點O,連接OH、OD,
則OH=AO=AB=2,
在Rt△AOD中,OD=,
根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,OH+DH>OD,
∴當O、D、H三點共線時,DH的長度最小,
DH的最小值=OD-OH=2-2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過O點作射線OC,使∠AOC:∠BOC=1:2,將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,使得ON落在射線OB上,此時三角板旋轉(zhuǎn)的角度為 度;
(2)繼續(xù)將圖2中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,使得ON在∠AOC的內(nèi)部.試探究∠AOM與∠NOC之間滿足什么等量關(guān)系,并說明理由;
(3)在上述直角三角板從圖1逆時針旋轉(zhuǎn)到圖3的位置的過程中,若三角板繞點O按15°每秒的速度旋轉(zhuǎn),當直角三角板的直角邊ON所在直線恰好平分∠AOC時,求此時三角板繞點O的運動時間t的值。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片ABCD,點E在邊AB上,M、N分別在射線BC和射線AD上,連接EM,EN,將三角形MBE沿EM折疊(把物體的一部分翻轉(zhuǎn)和另一部分貼攏),點B落在點B’處;將三角形NAE沿EN折疊,點A落在點A’處.
(1)若,,用直尺、量角器畫出射線EB’與EA’;
(2)若,,求的度數(shù);
(3)若,,用含的代數(shù)式表示的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料:小錘遇到一個問題:如圖①,在△ABC中,DE//BC分別交AB于點D,交AC于點E,已知CDBE,CD=2,BE=3,求BC+DE的值.
小錘發(fā)現(xiàn),過點E作EFDC,交BC的延長線于點F,構(gòu)造△BEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決.
(1)請按照上述思路完成小錘遇到的問題;
(2)參考小錘思考問題的方法,解決下面的問題:如圖②,四邊形ABCD是平行四邊形,四邊形ABEF是矩形,AC與DF交于點G,AC=BF=DF,求∠DGC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3經(jīng)過點A(2,﹣3),與x軸負半軸交于點B,與y軸交于點C,且OC=3OB.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D在y軸上,且∠BDO=∠BAC,求點D的坐標;
(3)點M在拋物線上,點N在拋物線的對稱軸上,是否存在以點A,B,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知|,,且,求的值.
解:(1)因為,所以______;
因為,所以______;
又因為,
所以當______時,______;
或當______時,______,
∴______或_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,,.將矩形ABCD沿過點C的直線折疊,使點B落在對角線AC上的點E處,折痕交AB于點F.
(1)求線段AC的長.
(2)求線段EF的長.
(3)點G在線段CF上,在邊CD上存在點H,使以E、F、G、H為頂點的四邊形是平行四邊形,請畫出,并直接寫出線段DH的長.
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【題目】在□ABCD中,E為BC的中點,過點E作EF⊥AB于點F,延長DC,交FE的延長線于點G,連結(jié)DF,已知∠FDG=45°
(1)求證:GD=GF.
(2)已知BC=10, .求 CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD,BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當D為AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(3)若D為AB中點,則當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.
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