【題目】某校為提升硬件設(shè)施,決定采購80臺電腦,現(xiàn)有A,B兩種型號的電腦可供選擇.已知每臺A型電腦比B型的貴2000元,2臺A型電腦與3臺B型電腦共需24000元.

(1)分別求AB兩種型號電腦的單價;

(2)若A,B兩種型號電腦的采購總價不高于38萬元,則A型電腦最多采購多少臺?

【答案】(1)A型電腦的單價為6000元/臺,B型電腦的單價為4000元/臺.(2)A型電腦最多采購30臺.

【解析】

(1)設(shè)A型電腦的單價為x元/臺,B型電腦的單價為y元/臺,可列方程解之可得答案;

(2) 設(shè)A型電腦采購m臺,則B型電腦采購(80﹣m)臺,可列不等式6000m+4000(80﹣m)≤380000,解之可得答案.

解:(1)設(shè)A型電腦的單價為x元/臺,B型電腦的單價為y元/臺,

根據(jù)題意得:,

解得:

答:A型電腦的單價為6000元/臺,B型電腦的單價為4000元/臺.

(2)設(shè)A型電腦采購m臺,則B型電腦采購(80﹣m)臺,

根據(jù)題意得:6000m+4000(80﹣m)≤380000,

解得:m≤30.

答:A型電腦最多采購30臺.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某水果生產(chǎn)基地,某天安排30名工人采摘枇杷或草莓(每名工人只能做其中一項工作),并且每人每天摘0.4噸枇杷或0.3噸草莓,當天的枇杷售價每噸2000元,草莓售價每噸3000元,設(shè)安排其中x名工人采摘枇杷,兩種水果當天全部售出,銷售總額達y元.

1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若要求當天采摘枇杷的數(shù)量不少于草莓的數(shù)量,求銷售總額的最大值.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中, ∠B=90°,DE//ABBCE、交ACF,∠CDE=∠ACB=30°,BC=DE

1)求證:△ACD是等腰三角形;

2)若AB=4,求CD的長.

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【題目】我市某中學(xué)為了了解孩子們對《中國詩詞大會》,《挑戰(zhàn)不可能》,《最強大腦》,《超級演說家》,《地理中國》五種電視節(jié)目的喜愛程度,隨機在七、八、九年級抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查(每人只能選擇一種喜愛的電視節(jié)目),并將獲得的數(shù)據(jù)進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:

1)本次調(diào)查中共抽取了   名學(xué)生.

2)補全條形統(tǒng)計圖.

3)在扇形統(tǒng)計圖中,喜愛《地理中國》節(jié)目的人數(shù)所在的扇形的圓心角是   度.

4)若該學(xué)校有2000人,請你估計該學(xué)校喜歡《最強大腦》節(jié)目的學(xué)生人數(shù)是多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校教職工為慶!敖▏周年”開展學(xué)習(xí)強國知識競賽,本次知識競賽分為甲、乙、丙三組進行.下面兩幅統(tǒng)計圖反映了教師參加學(xué)習(xí)強國知識競賽的報名情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

(1)該校教師報名參加本次學(xué)習(xí)強國知識競賽的總?cè)藬?shù)為___________人,并補全條形統(tǒng)計圖;

(2)該校教師報名參加丙組的人數(shù)所占圓心角度數(shù)是__________;

(3)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調(diào)部分教師到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的倍,應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名教師到丙組?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點,DA與⊙O相切于點A,DA=DC=

(1)求證:DC是⊙O的切線;

(2)若∠CAB=30°,求陰影部分的面積.

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【題目】頂點在網(wǎng)格交點的多邊形叫做格點多邊形,如圖,在一個9 X 9的正方形網(wǎng)格中有一個格點△ABC.設(shè)網(wǎng)格中小正方形的邊長為l個單位長度.

(1)在網(wǎng)格中畫出△ABC向上平移4個單位后得到的△AlBlCl;

(2)在網(wǎng)格中畫出△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)900后得到的△AB2C2;

(3)(1)△ABC向上平移過程中,求邊AC所掃過區(qū)域的面積.

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【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過點P,且y的值隨x值的增大而增大,則點P的坐標可以為( 。

A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)

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【題目】一個不透明的口袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的球(除顏色不同外其余都相同),其中紅球有2個,黃球有1個,從中任意捧出1球是紅球的概率為

(1)試求袋中綠球的個數(shù);

(2)第1次從袋中任意摸出1球(不放回),第2次再任意摸出1球,請你用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩次都摸到紅球的概率.

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