如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,AB=5,AD平分∠BAC.則S△ACD:S△ABD=(  )
A、3:4B、3:5
C、4:5D、1:1
考點:角平分線的性質(zhì)
專題:
分析:過點D作DE⊥AB于點E,由角平分線的性質(zhì)可得出DE=CD,由全等三角形的判定定理得出△ADC≌△ADE,故可得出AE的長,由AB=5求出BE的長,設(shè)CD=x,則DE=x,BD=4-x,再根據(jù)勾股定理求出x的值,進而可得出結(jié)論.
解答:解:過點D作DE⊥AB于點E,
∵AD平分∠BAC,
∴DE=CD,
在Rt△ADC與Rt△ADE中,
AD=AD
DE=DC

∴△ADC≌△ADE(HL),
∴AE=AC=3,
∵AB=5,
∴BE=2.
設(shè)CD=x,則DE=x,BD=4-x,
在△BDE中,DE2+BE2=BD2,即x2+22=(4-x)2,解得x=
3
2
,
∴CD=
3
2
,BD=4-
3
2
=
5
2

∵△ACD與△ABD的高相等,
∴S△ACD:S△ABD=CD:BD=
3
2
5
2
=3:5.
故選B.
點評:本題考查的是角平分線的性質(zhì),熟知角平分線上的點到角兩邊的距離相等是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某次知識競賽共有10道題,每答對一題得5分,答錯或不答都扣3分,小強得分要超過90分.設(shè)他答對x題,根據(jù)題意可列不等式
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù)中,是無理數(shù)的是( 。
A、7
B、0.5
C、
3
20
D、0.5151151115…(兩個5個之間依次多個1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一個多邊形的任何一個頂點出發(fā)都只有5條對角線,則它的邊數(shù)是( 。
A、6B、7C、8D、9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(-1,y1)、B(1,y2)在直線y=-2x+3上,則y1與y2的大小關(guān)系是( 。
A、y1>y2
B、y1<y2
C、yl=y2
D、y1與y2的大小關(guān)系不確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知AB=2a,∠A=30°,CD是AB邊的中線,若將△ABC沿CD對折起來,折疊后兩個小△ACD與△BCD重疊部分的面積恰好等于折疊前△ABC的面積的
1
4
,有如下結(jié)論:
①BC的邊長等于a;
②折疊前的△ABC的面積可以等于
3
2
a2;
③折疊前的△ABC的面積可以等于
3
3
a2
④折疊后,以A、B為端點的線段與中線CD一定平行且相等.
其中正確的結(jié)論是( 。
A、①③B、①②④
C、①③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點P是正方形ABCD的BC邊上一動點,PE⊥BD于E,PF⊥AC于F,若AC=12,則PE+PF的值是( 。
A、6
B、10
C、6
2
D、12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程組中,是二元一次方程組的是( 。
A、
x+4y=4
1
x
+
2
y
=9
B、
x+2y=5
y+3z=7
C、
x=1
x-4y=6
D、
x-y=4xy
x-2y=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一點,M是CD中點,且∠AMD=∠BMD,AP∥CD交BC延長線于P點,延長BM交PA于N點,且PN=AN.
(1)求證:MN=MA;
(2)求證:∠CDA=2∠ACD.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案