（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式

解：（1）原式==6；
（2）原式==．
分析：（1）本題先算乘方，再把除法統(tǒng)一成乘方，最后化為最簡分式即可．
（2）此題應(yīng)先去括號，再把除法統(tǒng)一成乘方，最后化為最簡分式即可．
點(diǎn)評：本題主要考查分式的混合運(yùn)算．注意：當(dāng)整式與分式相加減時，一般可以把整式看作分母為1的分式，與其它分式進(jìn)行通分運(yùn)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

請你做評委：在一堂數(shù)學(xué)活動課上，同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學(xué)過的知識發(fā)表了自己的一些感受：
小明說：“絕對值不大于4的整數(shù)有7個．”
小亮說：“當(dāng)m=3時，代數(shù)式3x-y-mx+2中不含x項”
小丁說：“若|a|=3，|b|=2，則a+b的值為5或1．”
小彭說：“多項式-2x+x2y+y3是三次三項式．”
你覺得他們的說法正確嗎？如不正確，請幫他們修正，寫出正確的說法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：如圖，四邊形ABCD為?ABCD．
（1）求作對角線BD的垂直平分線交BD于點(diǎn)O，分別交?ABCD的一組對邊AD、BC于點(diǎn)E、點(diǎn)F．（或者將B、D兩點(diǎn)對折重合，求作折痕）
（2）試證明：點(diǎn)O為線段EF的中點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

兩個不為零的有理數(shù)相除，如果交換被除數(shù)與除數(shù)的位置，它們的商不變，那么這兩個數(shù)________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

同學(xué)們在拍照留念的時候最喜歡做一個“V”字型的動作．我們將寬為數(shù)學(xué)公式的長方形如圖進(jìn)行翻折，可得到如圖所示的漂亮的“V”形．如果“V”所成的銳角為60°，那么折痕PQ的長是________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，AD、CD是△ABC兩個外角的角平分線，若∠BAC=60°，∠BCA=80°，則∠B=________°，∠D=________°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）解方程x2-2x-2=0．
（2）用配方法解方程x2-4x+1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象經(jīng)過下列哪個點(diǎn)


  1. A.
    （-1，2）
  2. B.
    （-2，1）
  3. C.
    （-1，-2）
  4. D.
    （0，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖（1），已知ED是三角形紙片△FBC的中位線，沿線段ED將△FED剪下后拼接在圖（2）中△BEA的位置．
（1）從△FED到△BEA的圖形變換，可以認(rèn)為是______變換；（填“平移”、“軸對稱”、“旋轉(zhuǎn)”之一）
（2）試判斷圖（2）中四邊形ABCD的形狀，并證明你的結(jié)論．

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