a,b,c是三角形三邊長,且a2-16b2-c2+6ab+10bc=0,求證:a+c=2b.
考點:因式分解
專題:
分析:首先把a2-16b2-c2+6ab+10bc=0寫成(a+3b)2-(c-5b)2=0,然后進行因式分解得到即(a+c-2b)(a+8b-c)=0,結合a,b,c是三角形三邊長,進而求出a,b和c之間的關系.
解答:解:∵a2-16b2-c2+6ab+10bc=0,
∴a2+6ab+9b2-(c2-10bc+25b2)=0,
∴(a+3b)2-(c-5b)2=0,
∴(a+3b+c-5b)(a+3b-c+5b)=0,
即(a+c-2b)(a+8b-c)=0,
∵a,b,c是三角形三邊長,
∴a+b-c>0,
∴a+8b-c>0,
∴a+c-2b=0,
∴a+c=2b.
點評:本題主要考查了因式分解的知識點,解答本題的關鍵是把題干等式寫成兩個非負數(shù)的形式,進而求出a,b和c的關系,此題難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

a2
b2c
•(-
bc2
2a
)
=
 
1
m+3
-
6
9-m2
÷
2
m-3
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,若以A、B、C、P四點為頂點組成一個平行四邊形,則這個平行四邊形的周長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

二元一次方程組
2x+y=3
x-y=3
的解為( 。
A、
x=2
y=1
B、
x=2
y=-1
C、
x=-2
y=-1
D、
x=-2
y=1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

求三個不同的正整數(shù)a,b,c使
11
a
+
11
b
+
11
c
=
143
210
,且使[a,b,c]最。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知?ABCD,E,F(xiàn)是對角線BD上的兩點,且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)當AE垂直平分BC且四邊形AECF為菱形時,直接寫出AE:AB的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

學校準備舉行游園活動,需要向商家購買A、B兩種型號的文化衫50件,已知一件A型號文化衫的售價比一件B型號文化衫的售價貴9元,用200元恰好可以買到2件A型號文化衫和5件B型號文化衫.
(1)求A、B兩種型號的文化衫每件的價格分別為多少元?
(2)如果用于購買A、B兩種型號文化衫的金額不少于1500元但不超過1530元,請你求出所有的購買方案?
(3)已知商家出售一件A型號文化衫可獲利a元,出售一件B型號文化衫可獲利(10-a)元,試問在(2)的條件下,商家采用哪種方案可獲利最多?(商家出售的文化衫均不低于成本價)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)解方程:x2+2x-4﹦0;
(2)解不等式組
2x+5≤3(x+2)
x-1
2
x
3
,并寫出不等式組的整數(shù)解.

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