已知x2-x-1=0，則x3+2x2-4x-2009的值為


  1. A.
    2009
  2. B.
    -2009
  3. C.
    2006
  4. D.
    -2006
D
分析：要求代數(shù)式的值，必須對所給多項式進行適當(dāng)?shù)淖冃危詫⒋鷶?shù)式變形為含有x2-x-1和x2-x的形式，然后將其值代入即可．
解答：∵x2-x-1=0，∴x2-x=1，
x3+2x2-4x-2009，
=（x3-x2-x）+（3x2-3x）-2009，
=x（x2-x-1）+3（x2-x）-2009，
=x×0+3×1-2009，
=-2006．
故選D．
點評：本題考查了提公因式法分解因式，提取公因式后出現(xiàn)已知條件的形式是解題的關(guān)鍵，整體代入思想的利用也非常重要．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-4x+y2-6y+13=0，求x、y的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x
2
-
x
3
=1，那么x2-16=
20
20
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x2-1
+
4y+1
=0，求
2001x
+y2000的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義新運算：（a，b）?（c，d）=（ac，bd），（a，b）⊕（c，d）=（a+c，b+d）（a，b）*（c，d）=a2+c2-bd
（1）求（1，2）*（3，-4）的值；
（2）已知（1，2）?（p，q）=（2，-4），分別求出p與q的值；
（3）在（2）的條件下，求（1，2）⊕（p，q）的結(jié)果；
（4）已知x2+2xy+y2=5，x2-2xy+y2=1，求（x，5）*（y，xy）的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀后解題
若m2+2m+n2-6n+10=0，求m和n的值．
解：m2+2m+1+n2-6n+9=0
即（m+1）2+（n-3）2=0
∵（m+1）2≥0，（n-3）2≥0
∴（m+1）2=0，（n-3）2=0
∴m+1=0，n-3=0
∴m=-1，n=3
利用以上解法，解下列問題：
已知 x2+5y2-4xy+2y+1=0，求x和y的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案