如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點，且DE∥BC，若DE=2，BC=5，則AD：DB=（ ）

A．3：2 B．3：5 C．2：5 D．2：3

練習冊系列答案
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如圖，四邊形ABCD中，∠A=∠ABC=90°，AD=10cm，AF=30cm，E是邊CD的中點，連接BE并延長與AD的延長線相交于點F．

（1）求證：四邊形BDFC是平行四邊形；

（2）若BF⊥CD，求四邊形BDFC的面積．

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學校廣播站要招聘1名記者，小亮和小麗報名參加了3項素質測試，成績如下：

寫作能力

普通話水平

計算機水平

小亮

90分

75分

51分

小麗

60分

84分

72分

將寫作能力、普通話水平、計算機水平這三項的總分由原先按3：5：2計算，變成按5：3：2計算，總分變化情況是（ ）

A．小麗增加多

B．小亮增加多

C．兩人成績不變化

D．變化情況無法確定

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在⊙O的內接四邊形ABCD中，AB=AD，∠C=110°．若點E在上，則∠E= °．

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函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是 ．

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一、閱讀理【解析】

在△ABC中，BC=a，CA=b，AB=c；

（1）若∠C為直角，則a2+b2=c2；

（2）若∠C為銳角，則a2+b2與c2的關系為：a2+b2＞c2；

（3）若∠C為鈍角，試推導a2+b2與c2的關系．

二、探究問題：在△ABC中，BC=a=3，CA=b=4，AB=c，若△ABC是鈍角三角形，求第三邊c的取值范圍．

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計算：

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下面是一位同學做的四道題：①a3+a3=a6；②（xy2）3=x3y6；③x2•x3=x6；④（﹣a）2÷a=﹣a．其中做對的一道題是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖．將正方形紙片ABCD折疊，使邊AB、CB均落在對角線BD上，得折痕BE、BF，則∠EBF的大小為 ．

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