若函數(shù)y=kx＋b的圖象如圖所示，那么當(dāng)y>0時(shí)，x的取值范圍是：（ ）

A、 x>1 B、 x>2 C、 x<1 D、 x<2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市九年級(jí)中考模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正方形具有而菱形不具有的性質(zhì)是

A．四條邊相等 B．對(duì)角線互相垂直平分

C．對(duì)角線平分一組對(duì)角 D．對(duì)角線相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江育英寄宿學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一個(gè)不透明的盒子里裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的小球，它們除數(shù)字不同其余完全相同，攪勻后從盒子里隨機(jī)取出1個(gè)小球，將該小球上的數(shù)字作為a的值，則使關(guān)于x的不等式組只有一個(gè)整數(shù)解的概率為_(kāi) __.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（12分）已知一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（3 , 5）, （4，9）兩點(diǎn).

（1）求一次函數(shù)解析式.

（2）求圖象和兩坐標(biāo)軸交點(diǎn)坐標(biāo).

（3）求圖象和坐標(biāo)軸圍成三角形面積. （4）點(diǎn)（a , 2）在圖象上，求a的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)y=自變量x的取值范圍是_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)減去40后，所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2，則原來(lái)那組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（ ）

A．40 B．42 C．38 D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

兩條平行線中一條直線上的點(diǎn)到另一條直線的垂線段的長(zhǎng)度叫做兩條平行線間的距離。定義：平面內(nèi)的直線與相交于點(diǎn)O，對(duì)于該平面內(nèi)任意一點(diǎn)M，點(diǎn)M到直線，的距離分別為a、b，則稱有序非負(fù)實(shí)數(shù)對(duì)（a，b）是點(diǎn)M的“距離坐標(biāo)”．

根據(jù)上述定義，距離坐標(biāo)為（2，3）的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)x_________時(shí)，有意義

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題9分）小明在學(xué)習(xí)三角形知識(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)有趣的結(jié)論：在Rt△ABC中，∠A=90°，BD平分∠ABC，M為直線AC上一點(diǎn)，ME⊥BC，垂足為E，∠AME的平分線交直線AB于點(diǎn)F．

（1）如圖①，M為邊AC上一點(diǎn)，判斷BD、MF的位置關(guān)系是 ；請(qǐng)證明你的結(jié)論。

（2）如圖②，M為邊AC反向延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，直接判斷BD、MF的位置關(guān)系是 。

（3）如圖③，M為邊AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，判斷BD、MF的位置關(guān)系是 ；請(qǐng)證明你的結(jié)論．

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