【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6a≠0)相交于A,)和B4m),點P是線段AB上異于A、B的動點,過點PPC⊥x軸于點D,交拋物線于點C

1)求拋物線的解析式;

2)是否存在這樣的P點,使線段PC的長有最大值,若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由;

3)求PAC為直角三角形時點P的坐標(biāo).

【答案】解:(1∵B4,m)在直線y=x+2

∴m=6,B(4,6)

∵AB4,6)在拋物線

解得

拋物線的解析式

2)存在.

設(shè)動點P的坐標(biāo)為(n,n+2),點C的坐標(biāo)為(n,2n2-8n+6),

∴PC=n+2-2n2-8n+6),

=-2n2+9n-4

=-2n-+

∵-20

當(dāng)n=時,線段PC最大且為

【解析】試題分析:(1)已知B4,m)在直線y=x+2上,可求得m的值,拋物線圖象上的AB兩點坐標(biāo),可將其代入拋物線的解析式中,通過聯(lián)立方程組即可求得待定系數(shù)的值.

2)要弄清PC的長,實際是直線AB與拋物線函數(shù)值的差.可設(shè)出P點橫坐標(biāo),根據(jù)直線AB和拋物線的解析式表示出P、C的縱坐標(biāo),進而得到關(guān)于PCP點橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求出PC的最大值.

3)當(dāng)△PAC為直角三角形時,根據(jù)直角頂點的不同,有三種情形,需要分類討論,分別求解.

試題解析:(1∵B4m)在直線y=x+2上,

∴m=4+2=6

∴B4,6),

A)、B46)在拋物線y= +bx+6上,

,解得,

拋物線的解析式為y=﹣8x+6;

2)設(shè)動點P的坐標(biāo)為(n,n+2),則C點的坐標(biāo)為(n, ﹣8n+6),

PC=n+2﹣8n+6),

=﹣+9n﹣4,

=,

∵PC0,

當(dāng)n=時,線段PC最大值為;

3∵△PAC為直角三角形,

i)若點P為直角頂點,則∠APC=90°

由題意易知,PC∥y軸,∠APC=45°,因此這種情形不存在;

ii)若點A為直角頂點,則∠PAC=90°

如答圖3﹣1,過點A, )作ANx軸于點N,則ON=,AN=

過點AAM⊥直線AB,交x軸于點M,則由題意易知,△AMN為等腰直角三角形,

MN=AN=,OM=ON+MN=+=3

∴M3,0).

設(shè)直線AM的解析式為:y=kx+b,

則: ,解得

直線AM的解析式為:y=﹣x+3①,

又拋物線的解析式為:y=﹣8x+6

聯(lián)立①②式,解得:x=3x=(與點A重合,舍去),

∴C30),即點C、M點重合.

當(dāng)x=3時,y=x+2=5,

3,5);

iii)若點C為直角頂點,則∠ACP=90°

y=﹣8x+6=,

拋物線的對稱軸為直線x=2

如答圖3﹣2,作點A, )關(guān)于對稱軸x=2的對稱點C,

則點C在拋物線上,且C).

當(dāng)x=時,y=x+2=

, ).

35)、, )均在線段AB上,

綜上所述,PAC為直角三角形時,點P的坐標(biāo)為(3,5)或().

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數(shù)學(xué)理解

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2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O0,0)為圓心,半徑為2作圓.

將點C4,3)記為圖形T,則dT⊙O)=   

將一次函數(shù)ykx+2的圖記為圖形T,若dT⊙O)>0,求k的取值范圍.

推廣運用

3)在平面直角坐標(biāo)系中,P的坐標(biāo)為(t0),⊙P的半徑為2D、E兩點的坐標(biāo)分別為(﹣8,8)、(﹣8,﹣8),將∠DOE記為圖形T,若dT⊙P)=1,則t   

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班級

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

九(1

85

九(2

80

2)請你計算九(1)和九(2)班的平均成績各是多少分。

3)結(jié)合兩班競賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的競賽成績較好

4)請計算九(1)、九(2)班的競賽成績的方差,并說明哪個班的成績比較穩(wěn)定?

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