如圖兩條相交的直線OX、OY,∠XOY=60°,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點,作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長線交∠OAB的平分線于點C,
(1)若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?
(2)隨著點A、B位置的變化,∠C的大小是否會變化?若保持不變,請求出∠C的度數(shù).
分析:(1)先根據(jù)平角的定義求出∠BAO的度數(shù),再由三角形外角的性質求出∠YBA的度數(shù),BD、AC分別平分∠YBA、∠BAO可求出∠DBA及∠BAC的度數(shù),根據(jù)三角形外角的性質即可得出∠C的度數(shù);
(2)先根據(jù)角平分線的定義及三角形外角的性質得出∠DBA=
1
2
∠YBA=
1
2
(∠XOY+∠BAO),由AC分別平分∠BAO可知∠BAC=
1
2
∠BAO,根據(jù)∠DBA=∠C+∠BAC即可得出結論.
解答:解:(1)∵∠BAX+∠BAO=180°,∠BAX=130°,
∴∠BAO=180°-∠BAX=50°,
∵∠YBA=∠XOY+∠BAO,∠XOY=60°,
∴∠YBA=60°+50°=110°,
∵BD、AC分別平分∠YBA、∠BAO,
∴∠DBA=
1
2
∠YBA=55°,
∠BAC=
1
2
∠BAO=25°,
∵∠DBA=∠C+∠BAC,
∴∠C=∠DBA-∠BAC=55°-25°=30°;

(2)∠C的大小不變.
∵BD平分∠YBA,∠YBA=∠XOY+∠BAO,
∴∠DBA=
1
2
∠YBA=
1
2
(∠XOY+∠BAO),
∵AC分別平分∠BAO,
∴∠BAC=
1
2
∠BAO,
∵∠DBA=∠C+∠BAC,
=
1
2
(∠XOY+∠BAO)-
1
2
∠BAO
=
1
2
∠XOY
∵∠XOY=60°
∴∠C=30°.
點評:本題考查的是三角形內角和定理及三角形外角的性質,熟知三角形的內角和是180°是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖兩條相交的直線OX、OY,,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點,作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長線交的平分線于點C,

1.若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?

2.隨著點A、B位置的變化,∠C的大小是否會變化?若保持不變,請求出∠C的度數(shù)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖兩條相交的直線OX、OY,,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點,作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長線交的平分線于點C,

【小題1】若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?
【小題2】隨著點A、B位置的變化,∠C的大小是否會變化?若保持不變,請求出∠C的度數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014屆浙江三門初級中學七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖兩條相交的直線OX、OY,,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點,作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長線交的平分線于點C,

1.若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?

2.隨著點A、B位置的變化,∠C的大小是否會變化?若保持不變,請求出∠C的度數(shù)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖兩條相交的直線OX、OY,∠XOY=60°,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點,作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長線交∠OAB的平分線于點C,
(1)若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?
(2)隨著點A、B位置的變化,∠C的大小是否會變化?若保持不變,請求出∠C的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案