等腰三角形的一邊長(zhǎng)為4,另一邊長(zhǎng)為3,則它的周長(zhǎng)為( )

A.11 B.10 C.10或11 D.以上都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍嶺學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形的是( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市七年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )

①兩條直線被第三條直線所截,則同旁內(nèi)角一定互補(bǔ);

②若線段a、b、c,滿足b+c>a,則以a、b、c為邊一定能組成三角形;

③三角形的三條高都在三角形內(nèi)部;

④三角形的一條中線把該三角形分成面積相等的兩部分;

⑤△ABC在平移過程中,對(duì)應(yīng)線段一定相等.

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,直角三角形ABO放置在平面直角坐標(biāo)系中,已知斜邊OA在x軸正半軸上,且OA=4,AB=2,將該三角形繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在一反比例函數(shù)圖象上,則該反比例函數(shù)的解析式為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,⊙P在第一象限,半徑為3.動(dòng)點(diǎn)A沿著⊙P運(yùn)動(dòng)一周,在點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的同時(shí),作點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)B,再以AB為邊作等邊三角形△ABC,點(diǎn)C在第二象限,點(diǎn)C隨點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)所形成的圖形的面積為( )

A. B.27π C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,菱形ABCD中,CH⊥AB,垂足為H,交對(duì)角線AC于M,連接BM,且AH=3.

(1)求DM的長(zhǎng);

(2)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線ABC方向以2個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)△PMB的面積為S(S≠0),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在這樣的t的值,使∠MPB與∠BCD互為余角?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

計(jì)算:

(1)

(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,正確的是( )

A.“打開電視,正在播放河南新聞節(jié)目”是必然事件

B.某種彩票中獎(jiǎng)概率為10%是指買十張一定有一張中獎(jiǎng)

C.神舟飛船發(fā)射前需要對(duì)零部件進(jìn)行抽樣調(diào)查

D.了解某種節(jié)能燈的使用壽命適合抽樣調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮泗片教育聯(lián)盟八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

能清楚地看出各部分與總數(shù)之間的百分比關(guān)系的是( )

A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.扇形統(tǒng)計(jì)圖

C.折線統(tǒng)計(jì)圖 D.以上均可以

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