如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,OD⊥BC于E,交數(shù)學(xué)公式于D.請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)不同類(lèi)型的正確結(jié)論.

解:∵AB是⊙O的直徑,OD⊥BC于E,
∴CE=BE,=,∠ACB=90°,
∴AC⊥BC,
∴AC∥OD,
∴△BOE∽△BAC,
∵OA=OB,
∴OE=AC.
∴五個(gè)不同類(lèi)型的正確結(jié)論為:CE=BE,=,∠ACB=90°,AC∥OD,OE=AC,△BOE∽△BAC等.
分析:由AB是⊙O的直徑,可得∠C=90°,又由OD⊥BC,根據(jù)垂徑定理,可得CE=BE,=,即可證得AC∥OD,OE是△ABC的中位線(xiàn).即可求得答案.
點(diǎn)評(píng):此題考查了垂徑定理,直徑所對(duì)的圓周角等于直角,以及平行線(xiàn)的判定與性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),以及三角形中位線(xiàn)的性質(zhì)等知識(shí).此題綜合性很強(qiáng),難度適中,解題的關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、如圖,AB是鉛直地豎立在坡角為30°的山坡上的電線(xiàn)桿,當(dāng)陽(yáng)光與水平線(xiàn)成60°角時(shí),電線(xiàn)桿的影子BC的長(zhǎng)度為4米,則電線(xiàn)桿AB的高度為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮家窗戶(hù)上的遮雨罩是一種玻璃鋼制品,它的頂部是圓柱側(cè)面的一部分(如圖1),它的側(cè)面邊緣上有兩條圓。ㄈ鐖D2),其中頂部圓弧AB的圓心O1在豎直邊緣AD上,另一條圓弧BC的圓心O2在水平邊緣DC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,其圓心角為90°,請(qǐng)你根據(jù)所標(biāo)示的尺寸(單位:cm)解決下面的問(wèn)題.(玻璃鋼材料的厚度忽略不計(jì),π取3.1416)
(1)計(jì)算出弧AB所對(duì)的圓心角的度數(shù)(精確到0.01度)及弧AB的長(zhǎng)度;(精確到0.1cm)
(2)計(jì)算出遮雨罩一個(gè)側(cè)面的面積;(精確到1cm2
(3)制做這個(gè)遮雨罩大約需要多少平方米的玻璃鋼材料.(精確到精英家教網(wǎng)0.1平方米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是永州八景之一的愚溪橋,橋身橫跨愚溪,面臨瀟水,橋下冬暖夏涼,常有漁船停泊橋下避曬納涼.已知主橋拱為拋物線(xiàn)型,在正常水位下測(cè)得主拱寬24m,最高點(diǎn)離水面8m,以水平線(xiàn)AB為x軸,AB的中點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系.
①求此橋拱線(xiàn)所在拋物線(xiàn)的解析式.
②橋邊有一浮在水面部分高4m,最寬處16m的河魚(yú)餐船,如果從安全方面考慮,要求通過(guò)愚溪橋的船只,其船身在鉛直方向上距橋內(nèi)壁的距離不少于0.5m.探索此船能否通過(guò)愚溪橋?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:初中數(shù)學(xué)解題思路與方法 題型:047

已知如圖,AB是半圓直經(jīng),△ACD內(nèi)接于半⊙O,CE⊥AB于E,延長(zhǎng)AD交EC的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,求證:AC·CD=AD·FC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,AB是鉛直地豎立在坡角為30°的山坡上的電線(xiàn)桿,當(dāng)陽(yáng)光與水平線(xiàn)成60°角時(shí),電線(xiàn)桿的影子BC的長(zhǎng)度為4米,則電線(xiàn)桿AB的高度為


  1. A.
    4米
  2. B.
    6米
  3. C.
    8米
  4. D.
    10米

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