分析 (1)如圖1中,作AM⊥OB垂足為M,只要證明△AMC≌△CED得AM=EC=4,利用線段和差定義即可解決.
(2)如圖2中,作AM⊥OB垂足為M,只要證明△AMC≌△CED得AM=EC=4,利用線段和差定義即可解決.
解答 解;(1)如圖1中,作AM⊥OB垂足為M.
∵∠AMC=∠CED=∠ACD=90°,
∴∠ACM+∠DCE=90°,∠DCE+∠EDC=90°,
∴∠ACM=∠CDE,
在△AMC和△CED中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AMC=∠CED}\\{∠ACM=∠CDE}\\{AC=CD}\end{array}\right.$,
∴△AMC≌△CED,
∴AM=CE,
∵OA=AB,AM⊥OB,
∴AM=OM=MB=4,CE=AM=4,
∴OE=OB-EC-BC=8-4-t=4-t.
(2)如圖2中,作AM⊥OB垂足為M.
∵∠AMC=∠CED=∠ACD=90°,
∴∠ACM+∠DCE=90°,∠DCE+∠EDC=90°,
∴∠ACM=∠CDE,
在△AMC和△CED中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AMC=∠CED}\\{∠ACM=∠CDE}\\{AC=CD}\end{array}\right.$,
∴△AMC≌△CED,
∴AM=CE,
∵OA=AB,AM⊥OB,
∴AM=OM=MB=4,CE=AM=4,
∴OE=EC-OC=EC-(OB-BC)=4-(8-t)=t+4.
點(diǎn)評 本題考查等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、線段和差定義,添加輔助線尋找全等三角形是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省廣州市九年級下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
將四根長度相等的細(xì)木條首尾相接,用釘子釘成四邊形ABCD,轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)四邊形,使它形狀改變,當(dāng)∠B=90°時(shí),如圖①,測得AC=2,當(dāng)∠B=60°時(shí),如圖②,AC=( ).
A. B. 2 C. D. 2
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已知,求的值.
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下列各式計(jì)算正確的是( )
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C. 2×3=6 D. ÷=3
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