【題目】如圖,在矩形中,、相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的平行線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接.若,,求四邊形的周長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)兩組對(duì)邊分別平行且的四邊形是平行四邊形判斷出四邊形BEAD是平行四邊形,再根據(jù)平行四邊形對(duì)邊相等和矩形對(duì)邊相等即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)矩形的對(duì)角線相等且互相平分及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得OB=OC=OG,利用勾股定理求出BC,CO的長(zhǎng).證明BF為△CEG的中位線,再由三角形中位線定理可得EG=2BF,最后根據(jù)四邊形的周長(zhǎng)公式列式計(jì)算即可得解.
(1)∵AE∥DB,AD∥EB,∴四邊形BEAD是平行四邊形,∴BE=DA.
∵四邊形ABCD是矩形,∴BC=AD,∴BE=BC;
(2)∵四邊形ABCD是矩形,∴OA=OB=OCAC.
∵AE∥DB,CF⊥BO,∴CG⊥AE,∴GO為Rt△CGA斜邊的中線,∴GOAC=OB,∴BO+OG=BD.
∵CF=6,BF=3,∴BE=BC=.
設(shè)CO=x,則FO=BO-BF=x-3.在Rt△CFO中,∵,∴,解得:x=7.5,∴BO+OG=BD=2x=15.
∵OG=CO,OF⊥CG,∴FG=CF=6.
∵CB=BE,∴BF為△CEG的中位線,∴EG=2BF=6,∴四邊形BOGE的周長(zhǎng)=BO+OG+EG+EB=15+6+=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑,OD⊥AB,與AC交于點(diǎn)E,∠D=2∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:DE=DC;
(3)若OD=5,CD=3,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn), 為的中點(diǎn), 的延長(zhǎng)線交BC于.
(1)求證: ;
(2)若,,從點(diǎn)出發(fā),以l的速度向運(yùn)動(dòng)(不與重合).設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,請(qǐng)用表示的長(zhǎng);并求為何值時(shí),四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.Rt△MPN中,∠MPN=90°,點(diǎn)P在AC上,PM交AB于點(diǎn)E,PN交BC于點(diǎn)F,當(dāng)PE=2PF時(shí),AP=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某籃球隊(duì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行定點(diǎn)投籃測(cè)試,每人每天投籃10次,現(xiàn)對(duì)甲、乙兩名隊(duì)員在五天中進(jìn)球數(shù)(單位:個(gè))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:
甲 | 10 | 6 | 10 | 6 | 8 |
乙 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 |
經(jīng)過(guò)計(jì)算,甲進(jìn)球的平均數(shù)為8,方差為3.2.
(1)求乙進(jìn)球的平均數(shù)和方差;
(2)如果綜合考慮平均成績(jī)和成績(jī)穩(wěn)定性兩方面的因素,從甲、乙兩名隊(duì)員中選出一人去參加定點(diǎn)投籃比賽,應(yīng)選誰(shuí)?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織八年級(jí)350名學(xué)生參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 2 | 0.04 |
60≤x<70 | 6 | 0.12 |
70≤x<80 | 9 | b |
80≤x<90 | a | 0.36 |
90≤x≤100 | 15 | 0.30 |
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求a和b的值;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB的函數(shù)解析式為y=-2x+8,與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B。
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P(m,n)為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B不重合),作PE⊥x軸于點(diǎn)E,PF⊥y軸于點(diǎn)F,連接E,若△PAO的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出m的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種商品按銷(xiāo)售量分三部分制定銷(xiāo)售單價(jià),如下表:
銷(xiāo)售量 | 單價(jià) |
不超過(guò)100件的部分 | 2.8元/件 |
超過(guò)100件不超過(guò)300件的部分 | 2.2元/件 |
超過(guò)300件的部分 | 2元/件 |
(1)若買(mǎi)100件花 元,買(mǎi)300件花 元;買(mǎi)380件花 元;
(2)小明買(mǎi)這種商品花了500元,求購(gòu)買(mǎi)了這種商品多少件;
(3)若小明花了n元(n>280),恰好購(gòu)買(mǎi)0.4n件這種商品,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形ABCD中,△AEF的頂點(diǎn)E,F分別在BC,CD邊上,高AG與正方形的邊長(zhǎng)相等,
(1)求∠EAF的度數(shù);
(2)在圖①中,連結(jié)BD分別交AE、AF于點(diǎn)M、N,將△ADN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ABH位置,連結(jié)MH,得到圖②.求證:MN2=MB2+ ND2 ;
(3)在圖②中,若AG=12, BM=,直接寫(xiě)出MN的值.
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