Question

李麗、陳偉兩位同學九年級10次數(shù)學單元自我檢測的成績（成績均為整數(shù)，且個位數(shù)為0）分別如圖所示：

（1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：

	平均成績（分）	中位數(shù)（分）	眾數(shù)（分）	方差（S2）
李麗	______	______	80	______
陳偉	______	85	______	260

（2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率較高的同學是：______．
（3）你如何看待這兩位同學這一階段的數(shù)學學習，請分別給他們一條合理的建議．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差的計算方法計算即可．
（2）求出王軍與李倩的優(yōu)秀率，比較即可解答．
（3）根據(jù)實際情況，給出合理的建議．
解答：（1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：

	平均成績（分）	中位數(shù)（分）	眾數(shù)（分）	方差（S2）
李麗	80	80	80	60
陳偉	80	85	90	260

（2）李麗的優(yōu)秀率為3÷10=30%，李倩的優(yōu)秀率為5÷10=50%，所以陳偉；
（3）你如何看待這兩位同學這一階段的數(shù)學學習，請分別給他們一條合理的建議．
點評：本題考查了平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)與方差的意義．平均數(shù)平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均程度．中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到�。┲匦屡帕泻螅�最中間的那個數(shù)（或最中間兩個數(shù)的平均數(shù)）；方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量．