9.若a=b,則下列各式不一定成立的是( 。
A.a-1=b-1B.$\frac{a}{2}$=$\frac{2}$C.-a=-bD.$\frac{a}{c}$=$\frac{c}$

分析 根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行判斷.

解答 解:A、在等式a=b的兩邊同時(shí)減去1,等式仍成立,即a-1=b-1,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、在等式a=b的兩邊同時(shí)除以2,等式仍成立,即$\frac{a}{2}$=$\frac{2}$,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、在等式a=b的兩邊同時(shí)乘以1,等式仍成立,即-a=-b,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、當(dāng)c=0時(shí),該等式不成立,故本選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了等式的基本性質(zhì).
等式性質(zhì):1、等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或字母,等式仍成立;
2、等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)不為0數(shù)或字母,等式仍成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1的方格紙中,有線段AB,點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在方格紙中將線段AB繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得到線段AC,點(diǎn)C落在校正方形的頂點(diǎn)上,連接BC,且△ABC的面積為10;
(2)在方格紙中畫,以AC所在直線為對(duì)稱軸,作△ACB的軸對(duì)稱圖形△ACD,連接BD.直接寫出∠BDC的正弦值.

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8.如圖,一次函數(shù)y=-$\sqrt{3}x+\sqrt{3}$的函數(shù)圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作Rt△ABC,使∠ABC=30°;
(1)求△ABC的面積;
(2)如果點(diǎn)P(m,$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$)在第二象限內(nèi),試用含m的代數(shù)式表示四邊形AOPB的面積,并求當(dāng)△APB與△ABC面積相等時(shí)m的值;
(3)如果△QAB是以AB為直角邊,且有一銳角為30°的直角三角形,請(qǐng)?jiān)诘谝幌笙拗姓页鏊袧M足條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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17.如圖,對(duì)稱軸為x=1的拋物線經(jīng)過(guò)A(-1,0),B(4,5)兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)P為直線AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)Q.
①當(dāng)PQ=6時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②是否存在點(diǎn)P,使以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,在銳角△ABC中,∠BAC=45°,AB=2,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是$\sqrt{2}$.

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14.如果方程kx2-4x-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么k的取值范圍是k>-4且k≠0.

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1.如果關(guān)于x的一元二次方程(a-2)x2+(-2a+1)x+a=0有實(shí)數(shù)根,試求a的取值范圍.

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18.先化簡(jiǎn),再求值:
-2(ab-a2)-3ab-1+(-2a2+6ab),其中a=1,b=-1.

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19.在數(shù)軸上點(diǎn)A表示-4,如果把原點(diǎn)O向正方向移動(dòng)2個(gè)單位,那么在新數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是( 。
A.-5B.-6C.-2D.-3

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