14、某天小明騎自行車上學(xué)，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學(xué)校．下圖描述了他上學(xué)的情景，下列說法中錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)橫軸表示時間，縱軸表示離家的路程來判斷所用的時間及相應(yīng)的路程即可．
解答：解：A、由橫軸的時間可得到達學(xué)校時共用時間20分鐘，正確，不符合題意；
B、易得第10分鐘時發(fā)生故障，此時距家1000米，正確，不符合題意；
C、20分鐘到達離家2000米的地方，故學(xué)校離家的距離為2000米，正確，不符合題意；
D、第10分鐘開始修車，第15分鐘修車完畢，共用時5分鐘，錯誤，符合題意；
故選D．
點評：本題考查利用函數(shù)的圖象解決實際問題，正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標表示的意義，理解問題的過程，就能夠通過圖象得到函數(shù)問題的相應(yīng)解決．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、某天小明騎自行車上學(xué)，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學(xué)校．如圖描述了他上學(xué)的情景，下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、某天小明騎自行車上學(xué)，學(xué)校離家3000千米，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學(xué)校．右圖描述的是他離家的距離和離家的時間之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解決下列問題：
（1）自行車發(fā)生故障時離家距離為
1500
米；
（2）到達學(xué)校時共用時間
20
分鐘；
（3）修車時間為
5
分鐘；
（4）自行車發(fā)生故障前他的速度是每分鐘
150
米；
（5）自行車故障排除后他的速度是每分鐘
300
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某天小明騎自行車上學(xué)，學(xué)校離家3000千米，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學(xué)校．如圖描述的是他離家的距離和離家的時間之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解決下列問題：
（1）自行車發(fā)生故障時離家距離為
1500
1500
米；
（2）到達學(xué)校時共用時間
20
20
分鐘；
（3）自行車故障排除后他的速度是每分鐘
300
300
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東諸城龍源學(xué)校九年級下學(xué)期第一次學(xué)情檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某天小明騎自行車上學(xué)，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學(xué)校. 圖中描述了他上學(xué)的情景，下列說法中錯誤的是（      ）.

A．修車時間為15分鐘              B．學(xué)校離家的距離為2000米

C．到達學(xué)校時共用時間20分鐘      D．自行車發(fā)生故障時離家距離為1000米

 

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