在形如的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算;

現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對(duì)數(shù)運(yùn)算。

定義:如果(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作: ,例如:求,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czsx/web/STSource/2012062823472937502083/SYS201206282348107812696624_ST.files/image005.png">=8,所以=3;又比如∵ ,∴ .

1.根據(jù)定義計(jì)算:(本小題6分)

=____;②=      

③如果,那么x=       。

2.設(shè)(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),

,∴,

這是對(duì)數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:

                                  .(其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)(本小題2分)

3.請(qǐng)你猜想:               (a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).(本小題2分)

 

【答案】

 

1.因?yàn)?4=81,所以log381=4;②因?yàn)?00=1,所以log101=0;③因?yàn)?4=16,所以x=2.

2.logaM1+logaM2+…+logaMn

3.logaM-logaN(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù))

【解析】(1)①因?yàn)?4=81,所以log381=4;②因?yàn)?00=1,所以log101=0;③因?yàn)?4=16,所以x=2.

(2)結(jié)合題意的分析,可知logaM1M2M3…Mn=logaM1+logaM2+…+logaMn

(3)因?yàn)閘ogaMN=logaM+logaN,所以可猜想:loga=logaM-logaN(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù))

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,并解答下列各題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算;
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對(duì)數(shù)運(yùn)算.
定義:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記著b=logaN.
例如:因?yàn)?3=8,所以log28=3;因?yàn)?span id="p9cam9k" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計(jì)算:
①log381=
 
;②log33=
 
;③log31=
 

④如果logx16=4,那么x=
 

(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaM=x,logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
∵ax•ay=ax+y,∴ax+y=M•N∴l(xiāng)ogaMN=x+y,
即logaMN=logaM+logaN
這是對(duì)數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:
logaM1M2M3…Mn=
 
(其中M1、M2、M3、…、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)
loga
M
N
=
 
(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,并解答下列問題:
在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:
①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算.
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫作對(duì)數(shù)運(yùn)算.
定義:如果ab=N(a>0.a(chǎn)≠1,N>0),則b叫作以a為底的N的對(duì)數(shù),記作b=logaN.
例如:因?yàn)?3=8,所以log28=3;因?yàn)?span id="4b1gpor" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">2-3=
1
8
,所以log2
1
8
=-3

(1)根據(jù)定義計(jì)算:
①log381=
4
4
;   ②log33=
1
1
;
③log31=
0
0
;    ④如果logx16=4,那么x=
±2
±2

(2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).用logaM,logaN的代數(shù)式分別表示logaMN及loga
M
N
,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在形如的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算;

現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對(duì)數(shù)運(yùn)算。

定義:如果(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作: ,例如:求,因?yàn)?img width=17height=20 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/imagenew/czsx/0/47080.png">=8,所以=3;又比如∵ ,∴ .

1.根據(jù)定義計(jì)算:(本小題6分)

=____;②=      ;

③如果,那么x=       。

2.設(shè)(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),

,∴,

這是對(duì)數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:

                                 .(其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)(本小題2分)

3.請(qǐng)你猜想:              (a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).(本小題2分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在形如的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算;
現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對(duì)數(shù)運(yùn)算。
定義:如果(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作:,例如:求,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic1/imagenew2/czsx/18/27478.png" >=8,所以=3;又比如∵,∴.
【小題1】根據(jù)定義計(jì)算:(本小題6分)
=____;②=      ;
③如果,那么x=      
【小題2】設(shè)(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
,∴

這是對(duì)數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:
                                 .(其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1)(本小題2分)
【小題3】請(qǐng)你猜想:              (a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).(本小題2分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案