已知△ABC,AB=AC=5cm,BC=8cm,P為AC上一動點(diǎn),沿著折線CAB運(yùn)動(當(dāng)?shù)竭_(dá)B時(shí)停止),Q為CB上一動點(diǎn),沿CB運(yùn)動(到B時(shí)停止),若P,Q分別同時(shí)從C點(diǎn)出發(fā),以2cm/s和1cm/s的速度沿折線CAB和CB運(yùn)動,問,何時(shí)PQ截△ABC兩邊所形成的三角形與原三角形相似?是位似圖形嗎?
考點(diǎn):相似三角形的判定,位似變換
專題:動點(diǎn)型
分析:分兩種情況討論:①當(dāng)點(diǎn)P在AC上時(shí);②當(dāng)P在AB上時(shí),根據(jù)三角形相似得出比例式計(jì)算,求出時(shí)間即可.
解答:解:根據(jù)題意,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為ts;分兩種情況討論:
①當(dāng)點(diǎn)P在AC上時(shí);
若△QPC∽△ABC,則
PC
BC
=
QC
AC
,
2t
8
=
t
5
,
1
4
1
5
,顯然不成立;
②當(dāng)P在AB上時(shí);
根據(jù)題意,此時(shí)BP=10-2t,BQ=8-t,
若△QPC∽△ABC,則
BP
AB
=
BQ
BC
,
10-2t
5
=
8-t
8

解得:t=
40
11
;
此時(shí)PQ∥AC,是位似圖形.
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及位似變換;分情況討論由三角形相似得出比例式計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,分別以正方形四邊中點(diǎn)為圓心作四段圓弧(在正方形內(nèi)相交),剪去黑色部分,就可得到一朵窗花,已知正方形的邊長為10,求一朵窗花的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
a
+
1
b
=
5
(a≠b),則
a
b(a-b)
-
b
a(a-b)
的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算正確的是(  )
A、-4+3=1
B、|-5|=-5
C、2×(-2)=-4
D、90-8=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,等腰直角三角形ABC,∠C=90°,CA=CB,直線MN⊥直線PQ,垂足為O,

進(jìn)行如下操作,探究:
(1)將直角三角形ABC按①中方式放置,D是射線OM上一點(diǎn),連結(jié)BD,過A點(diǎn)作AH⊥BD于點(diǎn)H,交OB于點(diǎn)E,
求證:OE=OD;

(2)將直角三角形ABC按②中方式放置,點(diǎn)A在OM上,點(diǎn)C在OP上,BC交MN于點(diǎn)F,過點(diǎn)B作BG⊥MN,若AF恰好平分∠CAB,猜想BG與AF之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)將直角三角形ABC按③中方式放置,若OA=5,點(diǎn)C在射線OP上運(yùn)動,作IC⊥OC且IC=OC,連結(jié)BI,交PQ于K,當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動時(shí),KC的長是否發(fā)生改變?若變化求出KC長度的范圍,若不變求KC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=3,CD⊥AB于D,設(shè)∠ACD=α,則cosα的值為( 。
A、
4
5
B、
3
4
C、
4
3
D、
3
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中E是BC上的一點(diǎn),EC=2BE,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn).設(shè)△ABC,△ADF,△BEF的面積分別為S△ABC,S△ADF,S△BEF,且S△ABC=24,則S△ADF-S△BEF=( 。
A、2B、4C、6D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,DE∥BC,DE=1,AD=2,DB=3,則BC的長是( 。
A、
3
2
B、
2
3
C、
5
2
D、
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠AOB=70°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案