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如圖1,在△ABC中,AB=BC=5,AC=6,△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AE、AC、BE,且AC和BE相交于點O.
(1)求證:四邊形ABCE是菱形;
(2)如圖2,P是線段BC上一動點(不與B、C重合),連接PO并延長交線段AE于點Q,過Q作QR⊥BD交BD于R.
①四邊形PQED的面積是否為定值?若是,請求出其值;若不是,請說明理由;
②以點P、Q、R為頂點的三角形與以點B、C、O為頂點的三角形是否可能相似?若可能,請求出線段BP的長;若不可能,請說明理由.

【答案】分析:(1)利用平移的性質以及菱形的判定得出即可;
(2)①首先過E作EF⊥BD交BD于F,則∠EFB=90°,證出△QOE≌△POB,利用QE=BP,得出四邊形PQED的面積為定值;
②當∠QPR=∠BCO時,△PQR∽△CBO,此時有OP=OC=3,過O作OG⊥BC交BC于G,得出△OGC∽△BOC,利用相似三角形的性質得出CG的長,進而得出BP的長.
解答:(1)證明:∵△ABC沿BC方向平移得到△ECD,
∴EC=AB,AE=BC,
∵AB=BC,
∴EC=AB=BC=AE,
∴四邊形ABCE是菱形;

(2)①四邊形PQED的面積是定值,理由如下:
過E作EF⊥BD交BD于F,則∠EFB=90°,
∵四邊形ABCE是菱形,
∴AE∥BC,OB=OE,OA=OC,OC⊥OB,
∵AC=6,
∴OC=3,
∵BC=5,
∴OB=4,
∴BE=8,

∵AE∥BC,
∴∠AEO=∠CBO,四邊形PQED是梯形,
在△QOE和△POB中

∴△QOE≌△POB,
∴QE=BP,

=(BP+DP)×EF
=×BD×EF
=×2BC×EF
=BC×EF
=;

②△PQR與△CBO可能相似,
∵∠PRQ=∠COB=90°,∠QPR>∠CBO,
∴當∠QPR=∠BCO時,△PQR∽△CBO,此時有OP=OC=3.
過O作OG⊥BC交BC于G.
∵∠OCB=∠OCB,∠OGC=∠BOC,
∴△OGC∽△BOC,
∴CG:CO=CO:BC,
即CG:3=3:5,
∴CG=,
∴PB=BC-PC=BC-2CG=5-2×=
點評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質以及菱形的判定、全等三角形的判定以及梯形面積求法等知識,根據相似三角形的判定得出△PQR∽△CBO,進而得出△OGC∽△BOC是解題關鍵.
練習冊系列答案
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已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是邊BC的中點.以BD為直徑作圓O,交邊AB于點P,連接PC,交AD于點E.
(1)求證:AD是圓O的切線;
(2)當∠BAC=90°時,求證:
PE
CE
=
1
2
;
(3)如圖2,當PC是圓O的切線,E為AD中點,BC=8,求AD的長.精英家教網

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我們給出如下定義:有一組相鄰內角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出一個你所學過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱;
(2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且CD=CA,點E、F分別為BC、AD的中點,連接EF并延長交AB于點G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
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(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
BC2+CD2
;
(2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關系,并證明你的結論.
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如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點D是垂足,點E是BC的中點,規(guī)定:λA=
DE
BD
.如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點O.
(1)求證:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)當∠ABC=90°時,且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數量關系,并加以證明.

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