如圖,已知正方形DEFG內(nèi)接于RtABC,點(diǎn)E、F

斜邊BC上,EHAB于點(diǎn)H   

求證:(1)△ADG≌△HED;

2)EF2BE·FC。

 

答案:
解析:

證明:(1)∵四邊形DEFG為正方形,

DGDE,∠EDG90°。

ADG+∠HDE90°。

EHAB于點(diǎn)H,

HED+∠HDE90°。

ADG=∠HED。

又∵ A=∠DHE90°,

ADG≌△HED。

2)∵四邊形EFGH是正方形,

DEGFEF,∠GFC=∠BED90°。

又∠B+∠HDE90°,∠B+∠C90°,

C=∠HDE。

GFCBED。

FCDEGFBE。

DEGFEF

  FCEFEFBE。

EF2BE·FC

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,E為CD邊上一點(diǎn),DE=1.以點(diǎn)A為中心,把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△ABE′,連接EE′,則EE'的長(zhǎng)等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012•惠山區(qū)一模)閱讀與證明:
如圖,已知正方形ABCD中,E、F分別是CD、BC上的點(diǎn),且∠EAF=45°,

求證:BF+DE=EF.
分析:證明一條線段等于另兩條線段的和,常用“截長(zhǎng)法”或“補(bǔ)短法”,將線段BF、DE放在同一直線上,構(gòu)造出一條與BF+DE相等的線段.如圖1延長(zhǎng)ED至點(diǎn)F′,使DF′=BF,連接A F′,易證△ABF≌△ADF′,進(jìn)一步證明△AEF≌△AEF′,即可得結(jié)論.
(1)請(qǐng)你將下面的證明過(guò)程補(bǔ)充完整.
證明:延長(zhǎng)ED至F′,使DF′=BF,
∵四邊形ABCD是正方形
∴AB=AD,∠ABF=∠ADF′=90°,
∴△ABF≌△ADF’(SAS)
應(yīng)用與拓展:如圖建立平面直角坐標(biāo)系,使頂點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,邊OB、OD分別在x軸、y軸的正半軸上.
(2)設(shè)正方形邊長(zhǎng)OB為30,當(dāng)E為CD中點(diǎn)時(shí),試問(wèn)F為BC的幾等分點(diǎn)?并求此時(shí)F點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè)正方形邊長(zhǎng)OB為30,當(dāng)EF最短時(shí),直接寫(xiě)出直線EF的解析式:
y=-x+30
2
y=-x+30
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,已知正方形AOBC的邊長(zhǎng)為3,A、B兩點(diǎn)分別在y軸和x軸的正半軸上,以D(0,1)為旋轉(zhuǎn)中心,將DB逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段DE,拋物線以點(diǎn)E為頂點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A.

(1)求拋物線解析式并判斷點(diǎn)B是否在拋物線上;
(2)如圖②,判斷直線AE與正方形AOBC的外接圓的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若在拋物線上有點(diǎn)P,在拋物線的對(duì)稱軸上有點(diǎn)Q,使得以O(shè)、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,AE=3,BE=2.把線段DE繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E落在直線BC上的點(diǎn)F處,則F、C兩點(diǎn)的距離為
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,E是DC上一點(diǎn),△ADE經(jīng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與△ABF重合.
(1)指出旋轉(zhuǎn)的中心和旋轉(zhuǎn)的角度;
(2)如果連結(jié)EF,那么△AEF是怎樣的三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)已知點(diǎn)G在BC上,且∠GAE=45°.
①試說(shuō)明GE=DE+BG.
②若E是DC的中點(diǎn),求BG的長(zhǎng).

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