如圖，已知△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D、E在BC上，

要使△ABD≌△ACE，則只需添加一個適當(dāng)?shù)臈l件：

________________.（只填一個即可）


BD=CE或∠BAD=∠CAE或∠ADB=∠AEC等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


九（1）班同學(xué)在上學(xué)期的社會實(shí)踐活動中，對學(xué)校旁邊的山坡護(hù)墻和旗桿進(jìn)行了測量．

（1）如圖1，第一小組用一根木條CD斜靠在護(hù)墻上，使得DB與CB的長度相等，如果測量得到∠CDB=38°，求護(hù)墻與地面的傾斜角α的度數(shù)．

（2）如圖2，第二小組用皮尺量的EF為16米（E為護(hù)墻上的端點(diǎn)），EF的中點(diǎn)離地面FB的高度為1.9米，請你求出E點(diǎn)離地面FB的高度．

（3）如圖3，第三小組利用第一、第二小組的結(jié)果，來測量護(hù)墻上旗桿的高度，在點(diǎn)P測得旗桿頂端A的仰角為45°，向前走4米到達(dá)Q點(diǎn)，測得A的仰角為60°，求旗桿AE的高度（精確到0.1米）．

備用數(shù)據(jù)：tan60°=1.732，tan30°=0.577，=1.732，=1.414．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在函數(shù)中，自變量x的取值范圍是　     　．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各式計算正確的是                                            (     )

A.    B.        C.    D.    

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，由幾個相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖，組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是                                                         (     )

A．5個或6個     B．6個或7個     C．7個或8個     D．8個或9個

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系xoy中，點(diǎn)P到x軸的距離為3個單位長度，到原點(diǎn)O的距離為5個單位長度，則經(jīng)過點(diǎn)P的反比例函數(shù)的解析式為               ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知A、B兩市相距260千米.甲車從A市前往B市運(yùn)送物資，行駛2小時在M地汽車出現(xiàn)故障，立即通知技術(shù)人員乘乙車從A市趕來維修（通知時間忽略不計）.乙車到達(dá)M地后又經(jīng)過20分鐘修好甲車后原路返回，同時甲車以原速1.5倍的速度前往B市.如圖是兩車距A市的路程y (千米)與甲車行駛時間x (小時)之間的函數(shù)圖象，結(jié)合圖象回答下列問題：

（1）甲車提速后的速度是_______千米/小時，乙車的速度是_______千米/小時，點(diǎn)C的坐標(biāo)為_____________.

（2）求乙車返回時y與x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍；

  （3）求甲車到達(dá)B市時乙車已返回A市多長時間.

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=x2﹣2x（x≥0）的圖象為C1，C1關(guān)于原點(diǎn)對稱的圖象為C2，則直線y=a（a為常數(shù)）與C1、C2的交點(diǎn)共有（　�。�

　

A．

1個

B．

1個或2個

　

C．

1個或2個或3個

D．

1個或2個或3個或4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知A，B，C，D是⊙O上的四個點(diǎn)．

（1）如圖1，若∠ADC=∠BCD=90°，AD=CD，求證：AC⊥BD；

（2）如圖2，若AC⊥BD，垂足為E，AB=2，DC=4，求⊙O的半徑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案