如圖,△ABC中,點(diǎn)D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),連接DE,線段BE、CD相交于點(diǎn)O,則
OD
OC
=
 
考點(diǎn):三角形的重心
專題:
分析:解法一:由題意,知O點(diǎn)為△ABC的重心,根據(jù)重心的性質(zhì)可得出
OD
OC
=
1
2
;
解法二:由題意,知DE為△ABC的中位線,則DE∥BC,DE=
1
2
BC,再證明△ODE∽△OCB,由相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例即可得出
OD
OC
=
1
2
解答:解:解法一:∵點(diǎn)D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),線段BE、CD相交于點(diǎn)O,
∴O點(diǎn)為△ABC的重心,
OD
OC
=
1
2
;
解法二:∵點(diǎn)D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),
∴DE為△ABC的中位線,
∴DE∥BC,DE=
1
2
BC,
∴∠ODE=∠OCB,∠OED=∠OBC,
∴△ODE∽△OCB,
OD
OC
=
DE
BC
=
1
2

故答案為
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),三角形中位線定理,三角形重心的定義與性質(zhì),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上,點(diǎn)A和點(diǎn)B分別表示數(shù)a、b,點(diǎn)M為線段AB的中點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)).
(1)若a=-2,b=4,點(diǎn)M代表的數(shù)為
x-1
2
-
x+1
3
,求x的值;
(2)若點(diǎn)N為直線AB上一點(diǎn)且在點(diǎn)B的右側(cè),點(diǎn)N表示數(shù)n,當(dāng)b=5n+2時(shí)(n為整數(shù)),判斷|2MN-NA|的值是
 
(在橫線上填上“偶數(shù)”或“奇數(shù)”),并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上點(diǎn)O表示原點(diǎn),點(diǎn)A表示-2,點(diǎn)B表示1,點(diǎn)C表示2.
(1)數(shù)軸可以看做是什么圖形﹖
(2)數(shù)軸上原點(diǎn)及原點(diǎn)右邊的部分是什么圖形﹖這個(gè)圖形怎樣表示﹖
(3)射線OB與射線OC是同一條射線嗎﹖端點(diǎn)表示什么數(shù)﹖
(4)射線AB與射線BA是同一條射線嗎﹖為什么﹖
(5)數(shù)軸上表示絕對(duì)值不大于2的部分是什么圖形﹖這個(gè)圖形怎樣表示﹖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)P,Q分別是∠AOB的邊OA,OB上的點(diǎn).
(1)過點(diǎn)P畫直線PD∥OB;(要求把經(jīng)過的格點(diǎn)標(biāo)出,只要一個(gè))
(2)過點(diǎn)P畫OB的垂線,垂足為H;過點(diǎn)Q畫OA的垂線,交OA于點(diǎn)C,連接PQ;(要求同(1))
(3)線段QC的長(zhǎng)度是點(diǎn)Q到
 
的距離,
 
的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OB的距離,線段PQ、PH的大小關(guān)系是
 
(用“<”號(hào)連接).理由是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)說法中,正確的有( 。﹤(gè).①三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.②有兩個(gè)角等于60°的三角形是等邊三角形.③有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形.④有兩個(gè)角相等的等腰三角形是等邊三角形.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起,
(1)若∠DCE=25°,∠ACB=
 
;若∠ACB=150°,則∠DCE=
 

(2)猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖(2),若是兩個(gè)同樣的直角三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起,則∠DAB與∠CAE的大小又有何關(guān)系,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論①ac<0,②當(dāng)x>1時(shí),a+b+c>0,③a-b+c>0,其中正確的個(gè)數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,∠A=30°,CD=2,則AB的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若式子12-3(9-y)與式子5(y-4)的值相等,求y的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案