20．若a-3b=4，則8-2a+6b的值為0．

分析 根據(jù)a-3b=4，對(duì)式子8-2a+6b變形，可以建立-3b=4與8-2a+6b的關(guān)系，從而可以解答本題．

解答 解：∵a-3b=4，
∴8-2a+6b=8-2（a-3b）=8-2×4=8-8=0，
故答案為：0．

點(diǎn)評(píng) 本題考查代數(shù)式求值，解題的關(guān)鍵是對(duì)所求式子進(jìn)行變形建立與已知式子的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，已知AB為⊙O直徑，AC是⊙O的弦，∠BAC的平分線AD交⊙O于D，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，OE交AD于點(diǎn)F，cos∠BAC=$\frac{3}{5}$
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若AF=8，求DF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，按要求畫(huà)出△A1B1C1和△A2B2C2；
（1）把△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1；
（2）以圖中的O為位似中心，在△A1B1C1的同側(cè)將△A1B1C1作位似變換且放大到原來(lái)的兩倍，得到△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)不透明的袋子中，裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球，這些球除顏色外其他都相同，從袋子中隨機(jī)地摸出2個(gè)球，這2個(gè)球都是白球的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{2}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，一學(xué)習(xí)小組七人的成績(jī)?nèi)绫硭荆?table class="edittable"> 成績(jī)（分） 78 89 96 100 人數(shù)1  2 3 1這七人成績(jī)的中位數(shù)是（　�。�
A．22B．89C．92D．96

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某城市體育中考項(xiàng)目分為必測(cè)項(xiàng)目和選測(cè)項(xiàng)目，必測(cè)項(xiàng)目為：跳繩、立定跳遠(yuǎn)；選測(cè)項(xiàng)目為50米、實(shí)心球、踢毽子三項(xiàng)中任選一項(xiàng)．
（1）每位考生將有3種選擇方案；
（2）用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求小穎和小華將選擇同種方案的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．計(jì)算：（-32）÷（-8）的結(jié)果是（　�。�
A．-32B．-8C．-4D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知等腰三角形ABC和DBE的底角共頂點(diǎn)，AB=AC，DB=DE，∠BAC=∠BDE，以線段AD和AC為鄰邊作?ACFD，連接CE．
（1）如圖1，B、D、C依次在同一條直線上，若∠BAC=∠BDE=60°，則∠ECF=60°．
（2）如圖2，B、D、C依次在同一條直線上，若∠BAC=∠BDE=90°，則∠ECF=45°．
請(qǐng)你完成（1）、（2）兩個(gè)命題，并從中任選一個(gè)進(jìn)行證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．已知正方形的面積為9x2+6x+1（x＞0），利用因式分解，該正方形的邊長(zhǎng)可用代數(shù)式表示為（3x+1），正方形的周長(zhǎng)為4（3x+1）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案