【題目】已知線段ab,cd成比例線段,其中a=3cmb=4cm,c=6cm,則d=_____cm;

【答案】8

【解析】

根據(jù)題意得:ab=cd,

a=3cm,b=4cm,c=6cm

34=6d,

d=8cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,AB⊙O的直徑,點(diǎn)C⊙O上一點(diǎn),OF⊥BC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)E,AEBC交于點(diǎn)H,點(diǎn)DOE的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠ODB=∠AEC

1)求證:BD⊙O的切線;

2)求證:CE2=EHEA;

3)若⊙O的直徑為5sinA=,求BH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥DC,AB=BC,且AE⊥BC.
(1)求證:AD=AE;
(2)若AD=8,DC=4,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案

1完成下表的填空

2某同學(xué)用若干根火柴棒按上圖呈現(xiàn)的規(guī)律擺圖案,擺完了第1個(gè),2個(gè),n個(gè)圖案后剩下了69根火柴棒若要擺完第n+1個(gè)和第n+2個(gè)圖案剛好差2根火柴棒.問(wèn)最后能擺成的圖案是哪二個(gè)圖案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上與﹣3的距離等于4的點(diǎn)表示的數(shù)是(
A.1
B.﹣7
C.1或﹣7
D.無(wú)數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片ABCDEC重合放置,其中∠C=90°,B=E=30°.

(1)操作發(fā)現(xiàn)

如圖2,固定ABC,使DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D恰好落在AB邊上時(shí),填空:

①線段DEAC位置關(guān)系是_________;

②設(shè)BDC的面積為S1,AEC的面積為S2,則S1S2的數(shù)量關(guān)系是____________.

(2)猜想論證

當(dāng)DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時(shí),小明猜想(1)中S1S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了BDCAECBC、CE邊上的高,請(qǐng)你證明小明的猜想.

(3)拓展探究

已知∠ABC=60°,點(diǎn)D是其角平分線上一點(diǎn),BD=CD=4,DE//ABBC于點(diǎn)E(如圖4).若在射線BA上存在點(diǎn)F,使,請(qǐng)直接寫(xiě)出相應(yīng)的BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)用8塊棱長(zhǎng)為3 cm的小正方體,搭建了一個(gè)如圖所示的積木,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 從左面看這個(gè)積木時(shí),看到的圖形面積是27cm2

B. 從正面看這個(gè)積木時(shí),看到的圖形面積是54cm2

C. 從上面看這個(gè)積木時(shí),看到的圖形面積是45cm2

D. 分別從正面、左面、上面看這個(gè)積木時(shí),看到的圖形面積都是72cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章數(shù)學(xué)》的方程一章,在世界數(shù)學(xué)史上首次正式引入負(fù)數(shù),如果收入100元記作+100元,那么-80元表示(

A.支出-80B.收入80C.支出80D.收入20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在相同的條件下各射靶10次,每次命中的環(huán)數(shù)如下: 甲:9,7,8,9,7,6,10,10,6,8;
乙:7,8,8,9,7,8,9,8,10,6
(1)分別計(jì)算甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差;
(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果比較兩人的射擊水平.

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