【題目】如圖,已知,以為直徑,為圓心的半圓交于點(diǎn),點(diǎn)為弧的中點(diǎn),連接交于點(diǎn),為的角平分線,且,垂足為點(diǎn).
判斷直線與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
若,,求的長(zhǎng).
【答案】直線與的位置關(guān)系是相切,理由見(jiàn)解析; .
【解析】
(1)連接CE,推出AD∥CE,得出∠ECM=∠DAC=∠DAB=∠EBC,根據(jù)∠AHB=90°推出∠DAB+∠ABE=90°.代入推出∠ABE+∠EBC=90°,根據(jù)切線的判定推出即可;
(2)求出AC長(zhǎng),求出AM=AB=3,求出CM=2,證△ECM∽△EBC,得出比例式,推出BE=2EC,在△BEC中,根據(jù)勾股定理即可求出BE.
直線與的位置關(guān)系是相切,
理由是:連接,
∵為直徑,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵弧弧,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
∴,
即,
又∵經(jīng)過(guò)直徑的外端,
∴是圓的切線.
∵,.由知,是直角三角形,由勾股定理得:.
在中,于,平分,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
在中,由勾股定理得:,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+4的對(duì)稱軸是直線x=3,且與軸相交于A、B兩點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)的右側(cè)),與軸交于C點(diǎn).
(1)A點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;B點(diǎn)坐標(biāo)是 ;
(2)直線BC的解析式是: ;
(3)點(diǎn)P是直線BC上方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),是否存在點(diǎn)P,使△PBC的面積最大.若存在,請(qǐng)求出△PBC的最大面積,若不存在,試說(shuō)明理由;
(4)若點(diǎn)M在x軸上,點(diǎn)N在拋物線上,以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在RtABC中,∠C=90°,∠A=30°,在直線AC上找點(diǎn)P,使△ABP是等腰三角形,則∠APB的度數(shù)為_______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形紙片中,,將紙片折疊,使頂點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,折痕的一端點(diǎn)在邊上.
(1)如圖1,當(dāng)折痕的另一端在邊上且時(shí),求的長(zhǎng)
(2)如圖2,當(dāng)折痕的另一端在邊上且時(shí),
①求證:.②求的長(zhǎng).
(3)如圖3,當(dāng)折痕的另一端在邊上,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在長(zhǎng)方形內(nèi)部,到的距離為2,且時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(知識(shí)生成)我們已經(jīng)知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)不同的方法計(jì)算圖形的面積可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如由圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式________________;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)小明同學(xué)用圖3中x張邊長(zhǎng)為a的正方形,y張邊長(zhǎng)為b的正方形,z張寬、長(zhǎng)分別為a,b的長(zhǎng)方形紙片拼出一個(gè)面積為(2a+b)(a+2b)長(zhǎng)方形,則x+y+z=_______;
(知識(shí)遷移)(4)事實(shí)上,通過(guò)計(jì)算幾何圖形的體積也可以表示一些代數(shù)恒等式,圖4表示的是一個(gè)邊長(zhǎng)為x的正方體挖去一個(gè)小長(zhǎng)方體后重新拼成一個(gè)新長(zhǎng)方體,請(qǐng)你根據(jù)圖4中圖形的變化關(guān)系,寫出一個(gè)數(shù)學(xué)等式:_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=90°,BD是∠ABC的平分線,DE⊥BC于E,若BC=12,則△DEC的周長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)在邊上,且,過(guò)點(diǎn)作直線的垂線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接,則的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是整數(shù),則自然數(shù)的值是_____;若是整數(shù),則正整數(shù)的最小值是________.
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