作圖并填空
如圖,在Rt△ABC,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,在②③圖中,MN=AB,∠MNE=∠B,現(xiàn)要以②③圖為基礎(chǔ),在射線NE上確定一點P,構(gòu)造出一個△MNP與①圖中某一個三角形全等.
(1)用邊長限制P點,畫法:
 
,可根據(jù)SAS,AAS,ASA,HL中的
 
得到.
(2)用直角限制點P,畫法:
 
,可根據(jù)SAS,AAS,ASA,HL中的
 
得到
 
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),作圖—基本作圖
專題:
分析:(1)作NP=BC,即可證明△MNP≌△ABC,即可解題;
(2)過M作MC⊥MN,即可證明△MNP≌△ABC,即可解題.
解答:證明:(1)作NP=BC,
∵在△MNP和△ABC中,
MN=AB
∠N=∠B
NP=BC

∴△MNP≌△ABC,(SAS)
(2)過M作MC⊥MN,
∵在△MNP和△ABC中,
∠PMN=∠CAB=90°
MN=AB
∠N=∠B
,
∴△MNP≌△ABC,(ASA)
故答案為:NP=BC,SAS,過M作MC⊥MN,ASA,△MNP≌△ABC.
點評:本題考查了全等三角形的判定,本題屬于開放題,熟練運用三角形全等判定方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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將下列各式因式分解
(1)16(a-b)2-9(a+b)2
(2)x2-1+y2-2xy.

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已知x2+2x-6=2,則代數(shù)式4x2+8x+1的值是
 

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(1)如圖1,當(dāng)D、B重合時,求證:EF=BF.
(2)如圖2,當(dāng)D在線段AB上,且∠DCB=30°時,請?zhí)骄緿F、EF、CF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)如圖3,在(2)的條件下,在FC上任取一點G,連接DG,作射線GP使∠DGP=60°,交∠DFG的角平分線于點Q,求證:FD+FG=FQ.

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如圖,在?ABCD中,∠A=70°,將?ABCD折疊,使點D,C分別落在點F,E處,(點F,E都在AB所在的直線上),折痕為MN,則∠AMF等于
 

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如圖所示,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=1,將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)至△A′B′C,使得點A′恰好落在AB上,連接BB′,求BB′的長度.

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(1)設(shè)A=3x2-4x+5,B=2x-6x2+3,若多項式C+A-B=2x-4,求多項式C.
(2)已知A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+xy-1,若3A+6B的值與x無關(guān),求y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖△ABC中有正方形EDFC,由圖(1)通過三角形的旋轉(zhuǎn)變換可以得到圖(2).觀察圖形的變換方式,若AD=3,DB=4,則圖(1)中△ADE和△BDF面積之和S為
 
.正方形EDFC的面積為
 

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某中學(xué)為每個學(xué)生編號,設(shè)定末尾用1表示男生,用2表示女生.如果編號123132表示“2012年入學(xué)的3班13號同學(xué),是位女生”,那么今年入學(xué)的2班16號男生同學(xué)的編號是
 

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