16.如圖.已知A、B、C、D、E五點在同一直線上,D點是線段AB的中點,點E是線段BC的中點,若線段AC=12,則線段DE等于( 。
A.10B.8C.6D.4

分析 首先根據(jù)D點是線段AB的中點,點E是線段BC的中點,可得AD=BD,BE=CE;然后根據(jù)線段AC=12,可得BD+CD=12,據(jù)此求出CE+CD=6,即可判斷出線段DE等于6.

解答 解:∵D點是線段AB的中點,
∴AD=BD,
∵點E是線段BC的中點,
∴BE=CE,
∵AC=12,
∴AD+CD=12,
∴BD+CD=12,
又∵BD=2CE+CD,
∴2CE+CD+CD=12,
即2(CE+CD)=12,
∴CE+CD=6,
即線段DE等于6.
故選:C.

點評 此題主要考查了兩點間的距離的求法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確線段的中點的性質(zhì),并能推得AD=BD,BE=CE.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.化簡:[(x+2y)2-(x+2y)(4x-3y)-10y2]÷$\frac{1}{2}$x,其中x=$\frac{1}{2}$,y=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.已知,如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠ABC=∠ADC,求證:AC平分∠BAD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知△ABC,分別以AB、AC為邊,作等腰直角△ABD和△ACE.
(1)如圖1,連接BE、CD,請判斷BE與CD的位置關(guān)系,并證明;
(2)如圖2,連接DE,過A作AG⊥DE,延長GA交BC于F,猜想線段AF和DE的數(shù)量關(guān)系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.如圖,線段AC=BD,那么AB=4cm,則CD=4cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,玲玲在某公路的北側(cè)沿AB行走,小梅在該公路的商側(cè)沿CD行走,且AB∥CD.當小梅走到點E處時,發(fā)現(xiàn)玲玲在點M處,該時刻玲玲在小梅北偏東60°的方向上,隨后她們繼續(xù)沿各自的路線同時行走,當小梅行走36m到達點F處時,玲玲行走到與點M相距30m的點N處,此時玲玲在小梅北偏東45°的方向上.求該公路的寬度.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.下列四個命題:(1)直徑是弦;(2)經(jīng)過三個點一定可以作圓;(3)平分弦的直徑垂直于弦;(4)圓心角相等,所對的弧相等.其中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.下列各題的兩個單項式為同類項的是( 。
A.-$\frac{1}{2}$x2y與xy2B.3x2y與-4x2yzC.-3xy3與zy3D.x2y與-3yx2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.設a為整數(shù),且關(guān)于x的方程ax=4-2x的解為自然數(shù),則a=-1,0或2.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案