如圖，是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，則九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為________．

答案：144°
解析：

　　分析：先根據(jù)圖求出九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形統(tǒng)計(jì)圖的百分比為40％，又知整個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角為360度，再由360乘以40％即可得到答案．

　　解答：解：由圖可知九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形統(tǒng)計(jì)圖的百分比為：1－35％－25％＝40％，

　　∴九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為360×40％＝144°，

　　點(diǎn)評(píng)：本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，從扇形圖上可以清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量和總數(shù)量之間的關(guān)系，讀懂圖是解題的關(guān)鍵．


提示：

扇形統(tǒng)計(jì)圖．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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16、如圖，是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，則九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為
144°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，則九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖1是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)對(duì)全校學(xué)生暑期期間所讀課外書情況的調(diào)查，制成如圖2的學(xué)生讀書情況條形統(tǒng)計(jì)圖，若該校的學(xué)生總?cè)藬?shù)為2000人，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列統(tǒng)計(jì)圖，回答下列問(wèn)題．

（1）該校七年級(jí)學(xué)生在暑期期間共讀課外書多少本？
（2）暑期期間，讀課外書總量最少的年級(jí)是幾年級(jí)學(xué)生？
（3）該校學(xué)生平均每人讀書多少本？

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如圖，是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，則九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為           ；

 

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如圖，是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，則九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為__________

 

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