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本學期的五次數學測驗中,甲、乙兩位同學的平均成績一樣,甲的方差S2=110,乙的五次成績分別為80、85、100、90、95,則下列說法正確的是(  )
A、甲、乙的成績一樣穩(wěn)定
B、甲的成績穩(wěn)定
C、乙的成績穩(wěn)定
D、不能確定
考點:方差
專題:
分析:計算乙的方差后與甲的方差比較即可發(fā)現誰的波動大.
解答:解:數據80、85、100、90、95平均數為:(85+80+100+90+95)÷5=90,
方差為S2=
1
5
[(80-90)2+(85-90)2+(100-90)2+(90-90)2+(95-90)2]=50.
∵S2=110,
∴乙的方差小,
∴乙更穩(wěn)定,
故選C.
點評:本題考查了方差的定義.,它反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

按下面的程序計算,若開始輸入的值x為正分數,最后輸出的結果為13,請寫出一個符合條件的x的值
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

要使x2+4x+m是完全平方式,那么m的值是( 。
A、4B、8C、±4D、16

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正比例函數y=6x的圖象與反比例函數y=
3
x
的圖象的交點在
 
象限.

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計算:sin60°cos30°+
2
sin45°-tan45°.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列判斷中錯誤的是( 。
A、有兩角和其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等
B、有一邊相等的兩個等邊三角形全等
C、有兩邊和一角對應相等的兩個三角形全等
D、有兩邊和其中一邊上的中線對應相等的兩個三角形全等

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(-2)2014•(
1
2
2013等于( 。
A、2
B、-2
C、-
1
2
D、
1
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列計算正確的是( 。
A、5a+2a=7a2
B、5a-2b=3ab
C、5a-2a=3
D、-ab3+2ab3=ab3

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(
1
3
-
1
4
-
1
6
)×24.

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