“丹東是我家,文明靠大家!”作為中學(xué)生,我們應(yīng)積極參與創(chuàng)建文明城市的建設(shè) ,盡我們所能去做點(diǎn)事情。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇短文(開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù))
提示: 1. 不得透露考生真實(shí)姓名、地點(diǎn)、學(xué)校名稱
2. 這些詞匯或許對(duì)你有幫助:respect(尊敬),be polite to,traffic rules,in trouble,
protect(保護(hù)),the zebra crossing(斑馬線),step on the grass,red light,litter.......
3. 語句通順,意思連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。
Dandong is now making its effort to become a civilized( 文明的) city .As a student

Dandong is now making its effort to become a civilized( 文明的) city .As a student  As students, what should we do?
We must respect our teachers and be polite to others. We should also help those who are in need and be friendly to the people around us. Besides, we must obey the traffic rules. When crossing the streets, we should walk on the zebra crossing. And we mustn't go across the street when the traffic lights are red.
What's more, we should protect our environment. For example, We mustn't step on the grass and climb trees.
Litter mustn't be thrown everywhere.
Dandong is our hometown. Let's try our best to make it a civilized city.

試題分析:考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示認(rèn)真審題,確定文章的中心是以“丹東是我家,文明靠大家!”為主題的。作者介紹了作為中學(xué)生,我們應(yīng)積極參與創(chuàng)建文明城市的建設(shè) ,盡我們所能去做點(diǎn)事情。溫馨提醒:考生必須認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
【亮點(diǎn)說明】本文結(jié)構(gòu)緊湊,作者從我們中學(xué)生要為我們的城市做些什么為中心;用到了形態(tài)動(dòng)詞we must do我們必須做什么,和 we should do我們應(yīng)該做什么,Litter mustn't be thrown everywhere這些句子給文章增色不少。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

最近,你們學(xué)校開展了以“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”為主題的活動(dòng),作為一名中學(xué)生應(yīng)該有自己的夢(mèng)想, 你的夢(mèng)想是什么呢?請(qǐng)以“My dream”為題寫一篇英語短文。
要求:1.描述自己的夢(mèng)想。
2. 如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
3. 80—100 個(gè)詞左右,可適當(dāng)發(fā)揮。
My dream

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分20分)
假如你是王昆,你的美國網(wǎng)友Tom對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”非常感興趣,請(qǐng)你以“My Favorite Festival”為題,寫一封E-mail.,給他做一介紹。
1.要點(diǎn)包括:節(jié)日簡介、節(jié)日準(zhǔn)備、節(jié)日活動(dòng)等;
2.字?jǐn)?shù)要求:100字左右。
3.提示:the Spring Festival, traditional, get together, clean up, be dressed in…
△Subject: My Favorite Festival                     From: Wang Kun
Dear Tom,
 
 
 
 
 

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定上周六晚上,你們?nèi)以谝患绎埖昃筒汀U?qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示,用英語寫一篇短文,描述事情發(fā)生的經(jīng)過,并適當(dāng)加以評(píng)論。
要點(diǎn)提示:
1.鄰桌年輕人大聲說笑、吸煙;  2.你請(qǐng)他們不要那樣做;  3.他們不聽,反而嘲笑你。
4.你認(rèn)為:①他們?cè)诠矆鏊菢幼鍪遣粚?duì)的。
②年輕人是泰州的未來,應(yīng)該……(至少兩點(diǎn)) 參考詞匯:公共道德 public morality
要求:1. 要點(diǎn)齊全,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使句子通順、連貫。
2. 詞數(shù):80~100詞。短文開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Last Saturday evening, all my family had dinner in a restaurant.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)中文和英文提示,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的回信。信的開頭和結(jié)尾一給出,其詞數(shù)不計(jì)入所要完成的回信內(nèi)。所給英文提示詞語僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
假如你叫李華,最近美國筆友Jim發(fā)來郵件說他非常喜歡做實(shí)驗(yàn),并買了一些實(shí)驗(yàn)器材在家里做實(shí)驗(yàn),然而他的媽媽不同意他這樣做,他很苦惱。請(qǐng)根據(jù)他的問題回復(fù)郵件。
提示詞語:understand, do experiments, dangerous, safety, get hurt

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

針對(duì)私家車日益增加的現(xiàn)狀,學(xué)校就發(fā)展私家車的利弊進(jìn)行調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)提示內(nèi)容寫一篇90詞左右的短文,闡述其利弊;可適當(dāng)拓展并談?wù)勀愕目捶ɑ蚪ㄗh。
有利因素:出行方便;促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
不利因素:造成交通擁堵,引發(fā)更多事故,加重環(huán)境污染
要求:
1.內(nèi)容包含所有的提示信息;2.意思連貫,語句通順;3.詞數(shù)要求:80---100詞。提示詞:
1.do a survey  2. private car;  3.convient;  4. cause pollution  5. traffic accident
6. advice      7. had better   8.walk      9.ride a bike    10. instead of
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

最近,你們學(xué)校開展了以“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”為主題的活動(dòng),作為一名中學(xué)生應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,你的夢(mèng)想是什么呢?請(qǐng)你以“My Dream”為題寫一篇英語短文。
要求:
1.描述自己的夢(mèng)想。
2.如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
3. 80詞左右,可適當(dāng)發(fā)揮,短文的開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名和校名等相關(guān)信息。
My Dream
Everyone has his dream. My dream  is

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

很多人認(rèn)為當(dāng)今的中學(xué)生有自己鮮明的特點(diǎn)。他們多才多藝,擅長琴棋書畫;同時(shí)也常常以自我為中心,很少為他人著想。作為中學(xué)生,你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?(請(qǐng)舉例說明),缺點(diǎn)是什么?(請(qǐng)舉例說明)。你應(yīng)該如何揚(yáng)長避短,做最好的自己?
要求:1.詞數(shù)80左右。 文章標(biāo)題和開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
2.短文中不要出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校。
3.注意不要遺漏要點(diǎn)。
It’s said that the middle school students today have their own strong points and weak points.
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