7.對(duì)于正實(shí)數(shù)a、b,定義新運(yùn)算a*b=$\sqrt{ab}$-a+b.如果16*x2=61,求實(shí)數(shù)x的值.

分析 已知等式利用題中的新定義化簡,分x大于0與小于0兩種情況求出解即可得到x的值.

解答 解:∵a*b=$\sqrt{ab}$-a+b,且a=16,b=x2,
∴$\sqrt{16{x}^{2}}$-16+x2=61,
當(dāng)x>0時(shí),得:4x-16+x2=61,即x2+4x-77=0,
解得:x1=-11(舍去),x2=7;
當(dāng)x<0時(shí),得:-4x-16+x2=61,即x2-4x-77=0,
解得:x3=11(舍去),x4=-7,
∴x=±7.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某出版社,如果以每本25元的價(jià)格發(fā)行一種圖書,可發(fā)行8000本,如果一本書的價(jià)格每提高1元,發(fā)行量就減少200本,如果使收入不低于200000元,求這種圖書的最高定價(jià).

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18.若x+y=3且xy=1.
(1)求(x+2)(y+2)的值;
(2)求x2-3xy+y2的值.

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15.已知點(diǎn)A(2,8)與點(diǎn)B(-1,k)都在二次函數(shù)y=ax2的圖象上.
(1)求a和k的值;
(2)試判斷這個(gè)函數(shù)的圖象是否經(jīng)過點(diǎn)(-3,9)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,在△ABC中,邊BC長為10,BC邊上的高AD′為6,點(diǎn)D在BC上運(yùn)動(dòng),設(shè)BD長為x(0<x<10),則△ACD的面積y與x之間的關(guān)系式y(tǒng)=30-3x.

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12.你能求(x-1)(x49+x48+…+x2+x+1)的值嗎?遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡單的情況入手,從而找出規(guī)律.
(1)計(jì)算:(x-1)(x+1)=x2-1;(x-1)(x2+x+1)=x3-1;(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;
由此猜想:(x-1)(x49+x48+…+x2+x+1)=x50-1.
(2)利用(1)的結(jié)論,計(jì)算:299+298+…+22+4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,已知拋物線C1、C2關(guān)于x軸對(duì)稱,拋物線C1,C3關(guān)于y軸對(duì)稱,如果拋物線C2的解析式是y=-$\frac{3}{4}$(x-2)2+2,那么拋物線C3的解析式是(  )
A.y=-$\frac{3}{4}$(x-2)2-2B.y=-$\frac{3}{4}$(x+2)2+2C.y=$\frac{3}{4}$(x-2)2-2D.y=$\frac{3}{4}$(x+2)2-2

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16.使分式$\frac{{x}^{2}-3}{x+3}$等于0的x值是( 。
A.$\sqrt{3}$B.-$\sqrt{3}$C.±3D.9

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17.化簡求值:$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}-6a+9}÷(a+1)×\frac{{a}^{2}-9}{a-1}$,其中a=1.

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