如圖,是某人騎自行車的行駛路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.從11時(shí)到14時(shí)共行駛了30千米
B.從12時(shí)到13時(shí)勻速前進(jìn)
C.從12時(shí)到13時(shí)原地休息
D.從13時(shí)到14時(shí)的行駛速度與11時(shí)到12時(shí)的行駛速度相同
【答案】分析:根據(jù)折線圖,把某人騎自行車的行分為三段,即行駛-停止-行駛,再根據(jù)時(shí)間段進(jìn)行判斷.
解答:解:A、由圖可知,從11時(shí)到14時(shí)用了4h,行駛了30千米,故本選項(xiàng)正確;
B、從12時(shí)到13時(shí),路程S不變,因而這段時(shí)間這個(gè)人原地未動(dòng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、從12時(shí)到13時(shí),路程S不變,因而這段時(shí)間這個(gè)人原地未動(dòng),故本選項(xiàng)正確;
D、根據(jù)圖象從11到12時(shí),以及從13時(shí)到14時(shí),這兩段時(shí)間,行駛路程s與行駛時(shí)間t的函數(shù)都是一次函數(shù)關(guān)系,因而都是勻速行駛,同時(shí),兩直線平行,因而速度相同,故本選項(xiàng)正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象,能夠正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義,理解問(wèn)題的過(guò)程,并能通過(guò)圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大,知道函數(shù)值是增大還是減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖,是某人騎自行車的行駛路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象,
①?gòu)?1時(shí)到14時(shí)共行駛了30千米
②從12時(shí)到13時(shí)勻速前進(jìn)
③從12時(shí)到13時(shí)原地休息
④從13時(shí)到14時(shí)的行駛速度與11時(shí)到12時(shí)的行駛速度相同
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
①③④
(多填或錯(cuò)填的得0分,少填的酌情給分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、如圖,是某人騎自行車的行駛路程y(km)與行駛時(shí)間t(h)之間的函數(shù)圖象.下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是某人騎自行車的行駛路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江西省宜春市宜豐縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

如圖,是某人騎自行車的行駛路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象,
①?gòu)?1時(shí)到14時(shí)共行駛了30千米
②從12時(shí)到13時(shí)勻速前進(jìn)
③從12時(shí)到13時(shí)原地休息
④從13時(shí)到14時(shí)的行駛速度與11時(shí)到12時(shí)的行駛速度相同
其中正確結(jié)論的序號(hào)是    (多填或錯(cuò)填的得0分,少填的酌情給分)

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