14.下列各組數(shù)中,相等的是( 。
A.-1與(-4)+(-3)B.3與-(-3)C.$\frac{3^2}{4}$與$\frac{9}{16}$D.|-16|與-16

分析 先求出每個(gè)式子的值,再根據(jù)求出的結(jié)果比較即可.

解答 解:A、(-4)+(-3)=-7≠-1,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、-(-3)=3,故本選項(xiàng)正確;
C、$\frac{{3}^{2}}{4}$=$\frac{9}{4}$≠$\frac{9}{16}$,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、|-16|=16≠-16,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)的大小比較,相反數(shù),絕對(duì)值,有理數(shù)的乘方的應(yīng)用,能求出每個(gè)式子的值解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖(1),△ABC為等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)D在直線CA上,動(dòng)點(diǎn)P直線BC上,若這兩點(diǎn)分別從C、B點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以相同的速度由C向A和由B向C運(yùn)動(dòng).

(1)若D,P分別在邊CA和邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),連接AP,BD交于點(diǎn)Q請(qǐng)直接寫出AP與BD的數(shù)量關(guān)系.
(2)若動(dòng)點(diǎn)D,P在CA和BC的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),其他條件不變,請(qǐng)你利用圖(2)求∠BQP的度數(shù);
(3)若動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)在AB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),連接PD交BC于E”,其他條件不變,如圖(3),則動(dòng)點(diǎn)D,P在運(yùn)動(dòng)過程中,DE與PE有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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5.菱形ABCD中,O對(duì)角線BD上一點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng),與DC交于點(diǎn)R,與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)S,若AD=4,∠DCB=60°,BS=10,求CR、OD和AR的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,將長(zhǎng)8cm,寬4cm的矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)A與C重合,則DF的長(zhǎng)為3.

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9.抗洪搶修施工隊(duì)甲處有31人,乙處有21人,由于任務(wù)的需要,現(xiàn)另調(diào)23人去支援,使在甲處施工的人數(shù)是在乙處施工人數(shù)的2倍,問應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人?

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19.一個(gè)兩位數(shù),它的十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字小4,若把兩個(gè)數(shù)字位置調(diào)換,所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的乘積等于765,則原兩位數(shù)是?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在一次函數(shù)y=2x+3中,y隨x的增大而增大.(填“增大”或“減小”)

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3.已知關(guān)于x的方程x2+2x-k2=0的一個(gè)根為1,則k=±$\sqrt{3}$.

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4.若直線y=kx+3經(jīng)過點(diǎn)(2,1),則k的值為-1.

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