數(shù)軸上的點M對應(yīng)的數(shù)是-2，那么將點M向右移動4個單位長度，此時點M表示的數(shù)是


  1. A.
    -6
  2. B.
    2
  3. C.
    -6或2
  4. D.
    都不正確
B
考點：數(shù)軸。
專題：閱讀型。
分析：根據(jù)數(shù)軸上表示的數(shù)左減右加的原則計算即可。
解答：
∵數(shù)軸上的點M對應(yīng)的數(shù)是－2，
∴將點M向右移動4個單位長度，此時點M表示的數(shù)是-2+4=2。故選B。
點評：本題考查的是數(shù)軸的定義及數(shù)軸上兩點之間的距離公式，屬較簡單題目。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，A、B、C、D分別是數(shù)軸上的點，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)軸上的點A，B，C的位置如圖所示，已知線段AB的中點D與線段BC的中點E之間的距離為5，求點C對應(yīng)的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

對數(shù)軸上的點P進行如下操作：先把點P表示的數(shù)乘以3，再把所得數(shù)對應(yīng)的點向左平移1個單位，得到點P的對應(yīng)點P′．
（1）點A，B在數(shù)軸上，對線段AB上的每個點進行上述操作后得到線段A′B′，其中點A，B的對應(yīng)點分別為A′，B′．如圖，若點A表示的數(shù)是1，則點A′表示的數(shù)是______；若點B′表示的數(shù)是-4，則點A表示的數(shù)是______；
（2）若數(shù)軸上的點M經(jīng)過上述操作后，位置不變，則點M表示的數(shù)是______．并在數(shù)軸上畫出點M的位置．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知|a+3|與（b+1）2互為相反數(shù)，a、b分別對應(yīng)數(shù)軸上的點A、B．
（1）求a、b的值．
（2）數(shù)軸上原點右側(cè)存在點C，設(shè)甲、乙、丙三個動點分別從A、B、C三點同時運動，甲、乙向數(shù)軸正方向運動，丙向數(shù)軸負方向運動，甲、乙、丙運動速度分別為1、數(shù)學公式、2（單位長度每秒），若它們在數(shù)軸上某處相遇，請求出C點對應(yīng)的數(shù)是多少？
（3）運用（2）中所求C點對應(yīng)的數(shù)，若甲、乙、丙出發(fā)地及速度大小均不變，同時向數(shù)軸負方向運動，問丙先追上誰？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年江蘇省淮安市漣水縣鄭梁梅中學中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：解答題

操作與探究：
（1）對數(shù)軸上的點P進行如下操作：先把點P表示的數(shù)乘以，再把所得數(shù)對應(yīng)的點向右平移1個單位，得到點P的對應(yīng)點P′．
點A，B在數(shù)軸上，對線段AB上的每個點進行上述操作后得到線段A′B′，其中點A，B的對應(yīng)點分別為A′，B′．如圖1，若點A表示的數(shù)是-3，則點A′表示的數(shù)是______；若點B′表示的數(shù)是2，則點B表示的數(shù)是______；已知線段AB上的點E經(jīng)過上述操作后得到的對應(yīng)點E′與點E重合，則點E表示的數(shù)是______．

（2）如圖2，在平面直角坐標系xOy中，對正方形ABCD及其內(nèi)部的每個點進行如下操作：把每個點的橫、縱坐標都乘以同一個實數(shù)a，將得到的點先向右平移m個單位，再向上平移n個單位（m＞0，n＞0），得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點，其中點A，B的對應(yīng)點分別為A′，B′．已知正方形ABCD內(nèi)部的一個點F經(jīng)過上述操作后得到的對應(yīng)點F′與點F重合，求點F的坐標．

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