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化簡
（1）
（2）6-2-3
（3）
（4）
（5）
（6）已知，求的值．
【答案】分析：（1）先開方，在合并同類二次根式
（2）先去分母，在合并同類二次根式
（3）先開方，在合并同類二次根式
（4）先去分母，然后把除法轉化為乘法，進行四則混合運算
（5）先去分母，開方，然后合并同類二次根式
（6）先對原分式運算進行去分母，合并同類二次根式，化簡，然后代入求值即可
解答：解：
（1）=4+=

（2）6-2-3==

（3）=9+=8

（4）==

（5）==

（6）=
把x=、y=的值代入得：原式==
點評：本題主要考查二次根式的混合運算、二次根式的化簡求值，關鍵是找到最簡公分母進行化簡、找到同類二次根式進行合并
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

化簡：
a2
y4
•
-y2
a
=
 
；
m-1
m+1
÷(1-m)=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、先化簡，再求值：2x2y-（3xy2-4x2y+5xy2），其中x=1，y=-1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

27、已知a、b、c在數軸上的對應點如圖所示，化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知xy＜0，則
x2y
化簡后為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

有下列命題：（1）有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形；（2）等腰梯形最多有兩條邊相等；（3）一組數據的方差越小說明這組數據的波動性越大；（4）化簡二簡根式
-
1
a
=-a
-a
．其中正確命題的個數有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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