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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
扶溝新開(kāi)發(fā)區(qū)供水工程設(shè)計(jì)從M到N的一段的路線(xiàn)圖如圖所示,測(cè)得N點(diǎn)位于M點(diǎn)南偏東30º,A點(diǎn)位于M點(diǎn)南偏東60º,以A點(diǎn)為中心,半徑為500m的圓形區(qū)域?yàn)槲奈锉Wo(hù)區(qū),又在B點(diǎn)測(cè)得BA的方向?yàn)槟掀珫|75º,量得MB=400m,請(qǐng)計(jì)算后回答:輸水路線(xiàn)是否會(huì)穿過(guò)文物保護(hù)區(qū)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆河南省扶溝縣初三下冊(cè)26章《用函數(shù)觀(guān)點(diǎn)看一元二次方程》檢測(cè)題 題型:解答題
扶溝新開(kāi)發(fā)區(qū)供水工程設(shè)計(jì)從M到N的一段的路線(xiàn)圖如圖所示,測(cè)得N點(diǎn)位于M點(diǎn)南偏東30º,A點(diǎn)位于M點(diǎn)南偏東60º,以A點(diǎn)為中心,半徑為500m的圓形區(qū)域?yàn)槲奈锉Wo(hù)區(qū),又在B點(diǎn)測(cè)得BA的方向?yàn)槟掀珫|75º,量得MB=400m,請(qǐng)計(jì)算后回答:輸水路線(xiàn)是否會(huì)穿過(guò)文物保護(hù)區(qū)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省扶溝縣初三下冊(cè)26章《用函數(shù)觀(guān)點(diǎn)看一元二次方程》檢測(cè)題 題型:解答題
扶溝新開(kāi)發(fā)區(qū)供水工程設(shè)計(jì)從M到N的一段的路線(xiàn)圖如圖所示,測(cè)得N點(diǎn)位于M點(diǎn)南偏東30º,A點(diǎn)位于M點(diǎn)南偏東60º,以A點(diǎn)為中心,半徑為500m的圓形區(qū)域?yàn)槲奈锉Wo(hù)區(qū),又在B點(diǎn)測(cè)得BA的方向?yàn)槟掀珫|75º,量得MB=400m,請(qǐng)計(jì)算后回答:輸水路線(xiàn)是否會(huì)穿過(guò)文物保護(hù)區(qū)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,山坡上有一棵與水平面垂直的大樹(shù),一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后,大樹(shù)被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹(shù)的頂部恰好接觸到坡面.已知山坡的坡角,量得樹(shù)干傾斜角,大樹(shù)被折斷部分和坡面所成的角.
(1)求的度數(shù);
(2)求這棵大樹(shù)折斷前的高度?(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù):,,).
【解析】(1)通過(guò)延長(zhǎng)BA交EF于一點(diǎn)M,則∠CAD=180°-∠BAC-∠EAM即可求得;
(2)作AH⊥CD于H點(diǎn),作CG⊥AE于G點(diǎn),先求得CD的長(zhǎng),然后再求得AC的長(zhǎng),最后求得這棵大樹(shù)折斷前的高度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市中考模擬(5)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,山坡上有一棵與水平面垂直的大樹(shù),一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后,大樹(shù)被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹(shù)的頂部恰好接觸到坡面.已知山坡的坡角,量得樹(shù)干傾斜角,大樹(shù)被折斷部分和坡面所成的角.
(1)求的度數(shù);
(2)求這棵大樹(shù)折斷前的高度?(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù):,,).
【解析】(1)通過(guò)延長(zhǎng)BA交EF于一點(diǎn)M,則∠CAD=180°-∠BAC-∠EAM即可求得;
(2)作AH⊥CD于H點(diǎn),作CG⊥AE于G點(diǎn),先求得CD的長(zhǎng),然后再求得AC的長(zhǎng),最后求得這棵大樹(shù)折斷前的高度
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