2°25′12″=
 
°；56°27′32″+34°48′53″=
 
；63°18′×4=
 
．
考點：度分秒的換算
專題：
分析：根據(jù)小的單位換大的單位除以進(jìn)率，可得答案；
根據(jù)度分秒的加法，度加度，分加分，秒加秒，滿60時向上一單位近1，可得答案；
根據(jù)度分秒的乘法從小的單位算起，滿60時向上一單位近1，可得答案．
解答：解：2°25′12″=2°25.2′=2.42°；
56°27′32″+34°48′53″=90°75′85″
=90°76′25″=91°16′25″；
63°18′×4=252°72′=253°12′；
故答案為：2.42°，91°16′25″，253°12′．
點評：本題考查了度分秒的換算，利用了小的單位換大的單位除以進(jìn)率；度分秒的加法，度加度，分加分，秒加秒，滿60時向上一單位近1，度分秒的乘法從小的單位算起，滿60時向上一單位近1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗在4張同樣的紙片上各寫了一個正整數(shù)，從中隨機(jī)抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加．重復(fù)這樣做，每次所得的和都是5，6，7，8中的一個數(shù)，并且這4個數(shù)都能取到．猜猜看，小麗在4張紙片上各寫了什么數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，等腰Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=BC，E點為射線CB上一動點，連接AE，作AF⊥AE且AF=AE．
（1）如圖1，過F點作FG⊥AC交AC于G點，求證：△AGF≌△ECA；
（2）如圖2，連接BF交AC于D點，若
AD
CD
=3，求證：E點為BC中點；
（3）如圖3，當(dāng)E點在CB的延長線上時，連接BF與AC的延長線交于D點，若
BC
BE
=
4
3
，則
AD
CD
=
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：
3(3x+2)
+
3(5-3x)
=1，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水質(zhì)衛(wèi)生狀況關(guān)系到千家萬戶，是重大民生工程，泗陽縣城鄉(xiāng)供水一體化模式的實踐被群眾稱為“德政工程”、“惠民工程”．如圖，2014年計劃把大運(yùn)河（AB）中的水引到水廠C中，可先過C作CD⊥AB，垂足為D，然后沿CD開渠，則能使所開的渠道最短，這種設(shè)計方案的根據(jù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示菱形ABCD，AB=6cm，∠DAB=120°，則菱形ABCD的面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)填入它所屬的集合內(nèi)：-0.56，+11，
3
5
，-125，+2.5，8.41，-
13
6
，0．
整數(shù)集合  {
 
}，
負(fù)分?jǐn)?shù)集合{
 
}，
負(fù)有理數(shù)集合{
 
}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在-22，（-2）2，-（-2），|-2|，-1
2
5
，
1
6
中負(fù)數(shù)的個數(shù)是（　　）
A、4B、3C、2D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＜-4，化簡
(a+3)2
-|2-a|=
 
．

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同步練習(xí)冊答案