如右圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器，已知支撐柱的高為0.3米，踏板長為1.6米，支撐點到踏腳的距離為0.6米，原來搗頭點著地,現(xiàn)在踏腳著地，則搗頭點上升了     

A、1.2米           B、1米            C、0.8米           D、1.5米  

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器，已知支撐柱AB的高為0.3米，踏板DE長為1.6米，支撐點A到踏腳D的距離為0.6米，原來搗頭點E著地，現(xiàn)在踏腳D著地，則搗頭點E上升了（　�。�
A、1.2米B、1米C、0.8米D、1.5米

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如右圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器，已知支撐柱的高為0.3米，踏板長為1.6米，支撐點到踏腳的距離為0.6米，原來搗頭點著地,現(xiàn)在踏腳著地，則搗頭點上升了     

A、1.2米           B、1米            C、0.8米           D、1.5米  

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如右圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器，已知支撐柱的高為0.3米，踏板長為1.6米，支撐點到踏腳的距離為0.6米，原來搗頭點著地,現(xiàn)在踏腳著地，則搗頭點上升了     
A．1.2米B．1米C．0.8米D．1.5米

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如右圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器，已知支撐柱的高為0.3米，踏板長為1.6米，支撐點到踏腳的距離為0.6米，現(xiàn)在踏腳著地，則搗頭點上升了        米．

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