下列各圖中，既可經(jīng)過平移，又可經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，由圖形①得到圖形②的是（ �。�
D.

試題分析：此題是一組復(fù)合圖形，根據(jù)平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解答．
A、B、C中只能由旋轉(zhuǎn)得到，不能由平移得到，只有D可經(jīng)過平移，又可經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到．
故選D．
考點: 生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，點O、B坐標(biāo)分別為（0，0）、（3，0），將△ABO繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△OA＇B＇；

⑴根據(jù)題中條件在圖中畫出直角坐標(biāo)系，并畫出△OA′B′；
⑵點A′的坐標(biāo)是          ；
⑶求BB′的長；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，三個頂點坐標(biāo)分別為，，．

（1）請畫出關(guān)于軸對稱的；
（2）以原點為位似中心，將放大為原來的2倍，得到，請在第三象限內(nèi)畫出，并求出：的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料：
小華遇到這樣一個問題,如圖1,△ABC中,∠ACB=30º,BC=6,AC=5,在△ABC內(nèi)部有一點P,連接PA.PB.PC,求PA+PB+PC的最小值．

小華是這樣思考的：要解決這個問題,首先應(yīng)想辦法將這三條端點重合于一點的線段分離,然后再將它們連接成一條折線,并讓折線的兩個端點為定點,這樣依據(jù)“兩點之間,線段最短”,就可以求出這三條線段和的最小值了．他先后嘗試了翻折.旋轉(zhuǎn).平移的方法,發(fā)現(xiàn)通過旋轉(zhuǎn)可以解決這個問題．他的做法是,如圖2,將△APC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60º,得到△EDC,連接PD.BE,則BE的長即為所求．
（1）請你寫出圖2中,PA+PB+PC的最小值為      ;
（2）參考小華的思考問題的方法,解決下列問題：
①如圖3,菱形ABCD中,∠ABC=60º,在菱形ABCD內(nèi)部有一點P,請在圖3中畫出并指明長度等于PA+PB+PC最小值的線段（保留畫圖痕跡,畫出一條即可）;
②若①中菱形ABCD的邊長為4,請直接寫出當(dāng)PA+PB+PC值最小時PB的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在直角坐標(biāo)系，點P的坐標(biāo)為（-6,8）將OP繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OP′.

（1）在圖中畫出OP′；
（2）點P′的坐標(biāo)為              ；
（3）求線段PP′的長度.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1,若△ABC和△ADE為等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,M,N分別EB,CD的中點．

（1）易證：①CD="BE" ；②△AMN是            三角形；
（2）當(dāng)把△ADE繞A點旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,

①求證：CD=BE；
②判斷△AMN的形狀,并證明你的結(jié)論；
（3）當(dāng)△ADE繞A點旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,（2）中的結(jié)論是否成立？直接寫出即可,不要求證明；并求出當(dāng)AB=2AD時,△ADE與△ABC及△AMN的面積之比．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四種圖形都是軸對稱圖形，其中對稱軸條數(shù)最多的圖形是（　�。�
A．等邊三角形B．矩形C．菱形D．正方形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖案中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個圖案，其中軸對稱圖形有（   ）
A．0個B．1個C．2個D．3個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案