甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)，反向而行，甲每小時(shí)行akm，乙每小時(shí)比甲少行bkm，th后兩人相距


  1. A.
    t(a-b)km
  2. B.
    t(a+b)km
  3. C.
    t(a+a-b)km
  4. D.
    tbkm
C
兩人相距＝時(shí)間×(甲速+乙速)＝t·(a+a-b)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬卷 題型：044

“錘子、剪子、布”是一個(gè)廣為流傳的游戲，游戲時(shí)甲乙雙方每次做“錘子、剪子、布”三種手勢(shì)中的一種，用伸出拳頭表示“錘子”，伸出食指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，兩人同時(shí)口念“錘子、剪子、布”，一念到“布”時(shí)，兩人同時(shí)出手，“布”贏“錘子”，“錘子”贏“剪子”，“剪子”贏“布”，同種手勢(shì)不分勝負(fù)須繼續(xù)比賽，假定甲乙每次都是等可能地做這三種手勢(shì)．

(1)一次比賽時(shí)甲乙兩人做同種手勢(shì)(即不分勝負(fù))的概率是多少？(利用樹狀圖或列表方法來分析計(jì)算)

(2)現(xiàn)在我們約定(約定如圖所示)，如果甲和乙在玩此游戲過程中，甲贏了21次

，得了108分，其中“剪子”贏“布”7次，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)求出甲“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年第一次模擬考數(shù)學(xué)試卷 題型：044

“錘子、剪子、布”是一個(gè)廣為流傳的游戲，游戲時(shí)甲乙雙方每次做“錘子、剪子、布”三種手勢(shì)中的一種，用伸出拳頭表示“錘子”，伸出食指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，兩人同時(shí)口念“錘子、剪子、布”，一念到“布”時(shí)，兩人同時(shí)出手，“布”贏“錘子”，“錘子”贏“剪子”，“剪子”贏“布”，同種手勢(shì)不分勝負(fù)須繼續(xù)比賽，假定甲乙每次都是等可能地做這三種手勢(shì)．

(1)一次比賽時(shí)甲乙兩人做同種手勢(shì)(即不分勝負(fù))的概率是多少？(利用樹狀圖或列表方法來分析計(jì)算)

(2)現(xiàn)在我們約定(約定如圖所示)，如果甲和乙在玩此游戲過程中，甲贏了21次

，得了108分，其中“剪子”贏“布”7次，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)求出甲“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

甲、乙兩人在400米長(zhǎng)的環(huán)形跑道上練習(xí)賽跑，甲的速度是14米/秒，乙的速度是16米/秒。
（1）若兩人同時(shí)同地相向而行，問經(jīng)過多少秒后兩人相遇？
（2）若兩人同時(shí)同地同向而行，問經(jīng)過多少秒后兩人相遇？（設(shè)出未知數(shù)，列出方程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人在周長(zhǎng)是400米的環(huán)形跑道上散步.若兩人從同地同時(shí)背道而行，則經(jīng)過2分鐘就相遇.若兩人從同地同時(shí)同向而行，則經(jīng)過20分鐘后兩人相遇.已知甲的速度較快，求二人散步時(shí)的速度.(只列方程，不求出)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案