如圖,以△ABC的邊AC為直徑的半圓交AB于D,三邊長(zhǎng)a,b,c能使二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的頂點(diǎn)在x軸上,且a是方程z2+z-20=0的一個(gè)根.
(1)證明:∠ACB=90°;
(2)若設(shè)b=2x,弓形面積S弓形AED=S1,陰影部分面積為S2,求(S2-S1)與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)b為何值時(shí),(S2-S1)最大?

解:(1)因?yàn)槎魏瘮?shù)y=(a+c)x2-bx+(c-a)的頂點(diǎn)在x軸上,
∴△=0,
即b2-4×(a+c)×(c-a)=0,
∴c2=a2+b2,
得∠ACB=90°,
或者從拋物線頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為零求得
y==0,
可得c2=a2+b2

(2)∵z2+z-20=0.
∴z1=-5,z2=4,
∵a>0,得a=4,
設(shè)b=AC=2x,有S△ABC=AC•BC=4x,S半圓=πx2,
∴S2-S1=S△ABC-(S半圓-S1)-S1=S△ABC-S半圓=-x2+4x,

(3)S2-S1=-(x-2+
∴當(dāng)x=,
即b=時(shí),(S2-S1)有最大值
分析:(1)已知拋物線的頂點(diǎn)在x軸上,因此拋物線與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),令y=0,方程的△=0,由此即可證得三角形ABC為直角三角形,即可得出所求的結(jié)論.
(2)由于S2-S1=S△ABC-(S半圓-S1)-S1=S△ABC-S半圓因此只需求出三角形ABC和半圓的面積即可.根據(jù)題中給出的方程可求出a的值及BC的長(zhǎng),AC=b=2x,由此可求出三角形和半圓的面積,即可得出(S2-S1)與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)根據(jù)(2)得出的函數(shù)的性質(zhì)即可求得(S2-S1)最大時(shí)對(duì)于的b的值.
點(diǎn)評(píng):本題考查一元二次方程的解法,二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系、勾股定理、圖形的面積求法、函數(shù)圖象交點(diǎn)等知識(shí)及綜合應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,以△ABC的邊AB、AC為邊的等邊三角ABD和等邊三角形ACE,四邊形ADFE是平行四邊形.
(1)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時(shí),四邊形ADFE是矩形;
(2)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時(shí),平行四邊形ADFE不存在;
(3)當(dāng)△ABC分別滿足什么條件時(shí),平行四邊形ADFE是菱形,正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交BC于D點(diǎn),交AC于E點(diǎn),BD=DE
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若E是AC的中點(diǎn),求
BD
的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•峨眉山市二模)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,BC與⊙O交于D,D是BC的中點(diǎn),過(guò)D作DE⊥AC,交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=10,BD=8,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•黔東南州)如圖,以△ABC的邊BC為直徑作⊙O分別交AB,AC于點(diǎn)F.點(diǎn)E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M,交BE于H.
求證:DM2=DH•DA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,弦DE∥AB,∠C=∠BAF
(1)求證:BC為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,AD=2
5
,求DE的長(zhǎng).

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