精英家教網(wǎng)(1)如圖1,已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),⊙A的半徑為1,點(diǎn)B在x軸上.
①若B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),⊙B的半徑為3,試判斷⊙A與⊙B的位置關(guān)系;
②若⊙B過(guò)點(diǎn)M(2,0),且與⊙A相切,求B點(diǎn)坐標(biāo).
(2)如圖2,點(diǎn)A在y軸上,⊙A在x軸的上方.
問(wèn):能否在x軸的正半軸上確定一點(diǎn)B,使⊙B與y軸相切,并且與⊙A外切,為什么?
分析:(1)①先根據(jù)A、B的坐標(biāo)求出圓心距AB的長(zhǎng),然后和兩圓的半徑進(jìn)行比較即可;②本題可設(shè)出B點(diǎn)的坐標(biāo),然后表示出圓心距AB的長(zhǎng),和⊙B的半徑長(zhǎng),分內(nèi)切和外切兩種情況進(jìn)行求解.
(2)可過(guò)A作x軸的平行線交⊙A于D,連接OD交⊙A于C,連接AC并延長(zhǎng)交x軸于B,則⊙B以BC為半徑,與y軸相切,與⊙A外切.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)①∵A(0,3),B(4,0),
∴OA=3,OB=4,
AB=
32+42
=5>1+3,
∴兩圓外離;
②若外切,則AB=
x2+9

設(shè)B(x,0),
則AB=
x2+9
=|2-x+1|,
則x=0,
∴B(0,0);
若內(nèi)切,AB=
x2+9
=|2-x-1|,
∴x=-4,
∴B(-4,0).

(2)能.
過(guò)A作AD∥x軸,連接OD交⊙A于C,連接AC并延長(zhǎng)交x軸于B,則以B為圓心,以O(shè)B為半徑的⊙B與y軸相切,并且與⊙A外切.
理由如下:
∵AD∥x軸,
∴∠ADO=∠BOD;
∵AC=AD,
∴∠ADC=∠ACD,
∴∠OCB=∠BOC,
∴BC=OB,
∴以B為圓心,以O(shè)B為半徑的⊙B與y軸相切,并且與⊙A外切.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了圓與圓的位置關(guān)系、坐標(biāo)與圖形性質(zhì)、直線與圓的位置關(guān)系等知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下列說(shuō)法:
(1)如圖1,已知PA=PB,則PO是線段AB的垂直平分線;
(2)對(duì)于反比例函數(shù)y=
2
x
,(x1,y1),(x2,y2)是其圖象上兩點(diǎn),若x1<x2,則y1>y2; 
(3)對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
(4)如圖2,在△ABC中,∠A=30°,BC=2,則AC=4;
(5)一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形;    
(6)y=
k
x
是反比例函數(shù);
(7)若一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為2和3,那么它的周長(zhǎng)為7,
其中正確的有(  )個(gè).
A、0B、1C、2D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,連接AE、BF.求證:AE=BF;
(2)為響應(yīng)市人民政府“形象勝于生命”的號(hào)召,在甲建筑物上從A點(diǎn)到E點(diǎn)掛一長(zhǎng)為30m的宣傳條幅(如圖2),在乙建筑物的頂部D點(diǎn)測(cè)得頂端A點(diǎn)的仰角為45°,測(cè)得條幅底端E點(diǎn)的俯角為30°,求底部不能直接到達(dá)的兩建筑物之間的水平距離(答案可帶根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知雙曲線y=
k
x
(k>0)
與直線y=k′x交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限.試解答下列問(wèn)題:
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 
;若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)B的坐標(biāo)可表示為
 

(2)如圖2,過(guò)原點(diǎn)O作另一條直線l,交雙曲線y=
k
x
(k>0)
于P,Q兩點(diǎn),點(diǎn)P在第一象限.
①說(shuō)明四邊形APBQ一定是平行四邊形;
②設(shè)點(diǎn)A,P的橫坐標(biāo)分別為m,n,四邊形APBQ可能是矩形嗎?可能是正方形嗎?若可能,直接寫(xiě)出m,n應(yīng)滿足的條件;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知正方形ABCD,將一個(gè)45度角∝的頂點(diǎn)放在D點(diǎn)并繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點(diǎn)E和F,連接EF.求證:EF=AE+CF
(1)小明是這樣思考的:延長(zhǎng)BC到G,使得CG=AE,連接DG,先證△DAE≌△DCG,再證△DEF≌△DGF,請(qǐng)你借助圖2,按照小明的思路,寫(xiě)出完整的證明思路.
(2)劉老師看到這條題目后,問(wèn)了小明兩個(gè)小問(wèn)題:①如果正方形的邊長(zhǎng)和△BEF的面積都等于6,求EF的長(zhǎng)②將角∝繞D點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn),使得角∝的兩邊分別和AB邊延長(zhǎng)線、BC邊的延長(zhǎng)線交于E和F,如圖3所示,猜想EF、AE、CF三線段之間的數(shù)量關(guān)系并給予證明.請(qǐng)你幫忙解決.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲,已知A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過(guò)E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,且AB=CD.
(1)試問(wèn)OE=0F嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若△DEC沿AC方向平移到如圖乙的位置,其余條件不變,上述結(jié)論是否仍成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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