由六個(gè)相同的正方體搭成的幾何體如圖，則它的主視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：簡單組合體的三視圖
專題：
分析：找到從正面看所得到的圖形即可，注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在主視圖中．
解答：解：從正面看第一層是三個(gè)正方形，第二層是中間一個(gè)正方形、右邊一個(gè)正方形，
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了三視圖的知識，主視圖是從物體的正面看得到的視圖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

木匠黃師傅用長AB=3，寬BC=2的矩形木板做一個(gè)盡可能大的圓形桌面，他設(shè)計(jì)了四種方案：
方案一：直接鋸一個(gè)半徑最大的圓；
方案二：圓心O1、O2分別在CD、AB上，半徑分別是O1C、O2A，鋸兩個(gè)外切的半圓拼成一個(gè)圓；
方案三：沿對角線AC將矩形鋸成兩個(gè)三角形，適當(dāng)平移三角形并鋸一個(gè)最大的圓；
方案四：鋸一塊小矩形BCEF拼到矩形AFED下面，利用拼成的木板鋸一個(gè)盡可能大的圓．
（1）寫出方案一中圓的半徑；
（2）通過計(jì)算說明方案二和方案三中，哪個(gè)圓的半徑較大？
（3）在方案四中，設(shè)CE=x（0＜x＜1），圓的半徑為y．
①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
②當(dāng)x取何值時(shí)圓的半徑最大，最大半徑為多少？并說明四種方案中哪一個(gè)圓形桌面的半徑最大．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)計(jì)算程序，每次運(yùn)算都是把一個(gè)數(shù)先乘以2，再除以它與1的和，多次重復(fù)進(jìn)行這種運(yùn)算的過程如下：

則第n次運(yùn)算的結(jié)果yn=
 
（用含字母x和n的代數(shù)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年五．一假期，張老師一家四口開著一輛轎車去長春市凈月潭森林公園度假．若門票每人a元，進(jìn)入園區(qū)的轎車每輛收費(fèi)20元，則張老師一家開車進(jìn)入凈月潭森林公園園區(qū)所需費(fèi)用是
 
元（用含a的代數(shù)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較三個(gè)數(shù)-3，-π，-
10
的大小，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、-π＞-3＞-
10
B、-
10
＞-π＞-3
C、-
10
＞-3＞-π
D、-3＞-π＞-
10

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：
4
a2-4
-
1
a-2
，其中a=1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一次數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，小文在點(diǎn)C處測得樹的頂端A的仰角為37°，BC=20m，求樹的高度AB．
（參考數(shù)據(jù)：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，將△BDC沿直線DE折疊，使B落在AC的三等分點(diǎn)B′處，求CE的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某縣為了了解2013年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向，對部分初三學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，就初三學(xué)生的四種去向（A．讀普通高中； B．讀職業(yè)高中； C．直接進(jìn)入社會就業(yè)； D．其它）進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（a）、（b）．
請問：

（1）該縣共調(diào)查了
 
名初中畢業(yè)生；
（2）將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整；
（3）若該縣2013年初三畢業(yè)生共有5×103人，請估計(jì)該縣今年的初三畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案