(2009•新昌縣模擬)如果一個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,我們就稱這個(gè)函數(shù)為偶函數(shù).
(1)按照上述定義判斷下列函數(shù)中,
D
D
是偶函數(shù).
A.y=3x  B.y=x+1  C.y=
3x
  D.y=x2
(2)若二次函數(shù)y=x2+bx-4是偶函數(shù),該函數(shù)圖象與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,頂點(diǎn)為P.求△ABP的面積.
分析:(1)根據(jù)對(duì)稱性進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)偶函數(shù)的定義,知二次函數(shù)的對(duì)稱軸是y軸,則其中的b=0,從而進(jìn)一步求得點(diǎn)A、B、P的坐標(biāo),根據(jù)三角形的面積公式即可求出該三角形的面積.
解答:解:(1)A、y=3x是經(jīng)過一、三象限的直線,其對(duì)稱軸不是y軸,則不是偶函數(shù);
B、y=x+1是經(jīng)過一、二、三象限的直線,其對(duì)稱軸不是y軸,則不是偶函數(shù);
C、y=
3
x
是在一、三象限的雙曲線,其對(duì)稱軸不是y軸,則不是偶函數(shù);
D、y=x2是關(guān)于y軸對(duì)稱的拋物線,則是偶函數(shù).
故答案為D.
(2)∵二次函數(shù)y=x2+bx-4是偶函數(shù),
∴其對(duì)稱軸是y軸,則b=0.
即二次函數(shù)y=x2-4.
則A(-2,0),B(2,0),P(0,-4),
則△ABP的面積=
1
2
×4×4=8.
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖象,能夠根據(jù)新定義進(jìn)行分析求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•新昌縣模擬)下列各數(shù)中,是負(fù)數(shù)的為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•新昌縣模擬)如圖,AD是⊙O的切線,點(diǎn)D是切點(diǎn),OA與⊙O交于點(diǎn)B,CD∥OA交⊙O于點(diǎn)C,連接CB.若∠A=50°,則∠OBC等于(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•新昌縣模擬)上課時(shí)老師出示了下面的題目:
如圖1,正△ABC中,P為BC上一點(diǎn),作PE⊥AB,PF⊥AC,BG⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn),G.
求證:PE+PF=BG.
喜歡思考的小明,給出了如下證法:
證明:連接AP,∵S△ABC=S△ABP+S△ACP
又PE⊥AB,PF⊥AC,BG⊥AC
1
2
AC•BG=
1
2
AB•PE+
1
2
AC•PF

∵AB=AC
∴BG=PE+PF
老師非常贊賞,面積法證明本題真簡(jiǎn)潔!老師又引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在CB延長(zhǎng)線上時(shí),上述結(jié)論是否成立?若不成立,探究三條線段之間PE,PF,BG之間的數(shù)量關(guān)系.寫出猜想,不要求證明.
(2)①將“P為BC上一點(diǎn)”改成”P為正△ABC內(nèi)一點(diǎn)”,作PE⊥AB,PF⊥AC,PM⊥BC,BG⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn),M,G.有類似結(jié)論嗎?請(qǐng)寫出結(jié)論并證明.
②若點(diǎn)P在如圖所示的位置時(shí),①的結(jié)論是否成立?試探究四條線段PE,PF,PM,BG的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年山東省淄博市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

(2009•新昌縣模擬)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC邊所在的直線為軸,將△ABC旋轉(zhuǎn)一周,則所得到的幾何體的側(cè)面積是    cm2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案